青春梦想责任

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1、青春梦想责任我的三年发展规划和大家分享几则故事：故事一:木匠的故事一个上了年纪的木匠准备退休了。他的雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，便问他能不能再建一栋房子。木匠答应了，但他的心已不在工作上，不仅手艺退步，而且还偷工减料。以这种方式结束他所热衷的事业令人感到遗憾。木匠完工后，雇主来看房子。“房子归你了，”雇主说，“这是我送给你的礼物。”木匠感到很震惊！太丢人了！要是他知道他是在为自己建房子，他做事的方式就会完全不同To启示：我们也是一样。我们每天都在书写我们的人生，往往并没有竭尽全力。那么我们也会吃惊地发现我们将不得不住在我们自己建的房子里。如果我们可以重来，情形就会大不相

2、同。但我们无法回头。我们就是那个木匠。每天我们钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙。有人说：“人生是一项自己做的工程”。我们今天做事的态度和所做的选择，筑成我们明天要住的“房子”。故事二:青蛙的故事从前，有一群青蛙组织了一场攀爬比赛。比赛的终点是一个非常高的铁塔的塔顶。“这太难了！它们肯定到不了塔顶！塔太高了！”围观的青蛙大声说，听到这些，一只接一只青蛙开始泄气了，除了那几只情绪高涨的青蛙还在往上爬。群蛙继续喊着说：“这太难了，没有谁能爬上顶的！”越來越多的青蛙退出了比赛，唯有-只青蛙还在坚持，一点没有放弃的意思，最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，它终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者

3、。很自然，其它青蛙都想知道“胜利者”是怎么成功的？结果发现这只青蛙是个聋子。这个故事的寓意是：永远不要听信那些习惯于消极悲观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心对美好事物的梦想与希望。而且要记住,你听到的那些消极的话语会影响你的行为。所以，我们总是要保持积极、乐观的心态！而且，当有人告诉你的梦想不可能成真时，你要学会变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能做到！从教十儿载，吋光匆匆而去，青春一去不复返，可是最初的梦想却从不曾变过，责任感也越来越大。一直以来担任三个年级的美术教学、九年级的写字教学工作和书法绘画课外小组的辅导工作，并任东南片兼职教研员，工作量很大，不过本人热

4、爱教学工作，乐观开朗，善于和学生交朋友，对学习不好和表现欠佳的学生有耐心，有较好的方法和他们相处，促使他们学习和表现进步。认真、耐心、细致的辅导学生，也取得了一些成绩。但仍然存在着许多不足。俗话说：凡事预则立，不预则废。凡事要有所计划。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了如下个人成长计划，以时刻鞭策自己，激励自己上进。_、专业发展的优势与不足优势：本人热爱美术教育事业，工作态度认真，勤于思考，爱学习，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，能积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在美术

5、创作活动中，创造性地运用美术语言。具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。不足：对美术新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。二总体发展目标努力形成具有自我教学风格，从技术型教师转变为反思型教师,进而发展成为创造型教师。三、阶段目标及达成措施阶段目标：2014年:再次讲授一节县级优质课，争取获一等奖。完成一篇高质量的论文2015年:力争讲一节市级优质课。2016年:结合教学实践，做课堂有心人，进一步对教学进行挖掘提升，撰写论文案例，争取两年内发表。达成措施：1、

6、制定切实可行的学习计划，善于从日常的教学现象中发现问题。2、对日常的工作保持一份敏感和探索习惯。3、不断改进自己的工作并形成理性认识。4、培养反思意识，不断进行教育反思，经验+反思二成长。5、热爱本职工作，积极开展有效的课堂研究和施行。6、多读书，多动笔，坚持每年读三本有代表意义的理论书籍，并写读书笔记四、读书、学习与研究计划：1、制定年度学习计划。要坚持不懈的学习，活到老学到老。多渠道的学习。做学习的有心人。广泛的阅读有益的书籍。2、善于思考，勤于动脑。乐于研究、乐于动笔。最后用一个故事来结束我的发言：故事三:喝盐水的故事有一位印度大师，身边有一个总是报怨的弟子。有一天，大师

7、派弟子去买盐，弟子回来后大师吩咐他把买回来的盐抓一把放在一杯水中，并让他喝了一口。大师问：味道如何？弟子咧着嘴说：苦！大师又吩咐弟子抓把盐放进湖泊里，并让弟子再尝尝湖水。大师又问：现在味道如何？弟子答：很新鲜！“你尝到咸味了吗？”弟子说：没有!大师对弟子说：生命中的痛苦就像一把盐，不多也不少，我们在生活中遇到的痛苦就这么多。但是，我们体验到所受的痛苦取决于你放在多大的背景中。一个是我们遇到的痛苦，一个是体验到的痛苦，这个取决于你的胸怀。所以，当你处于痛苦时应开阔你的胸怀，不要做一只“杯子”，