顾颉刚与《当代中国史学》论文历史论文

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1、在中国现代史学家中，能像顾颉刚(1893-1980)那样中外闻名的，没冇儿人。而像顾那样,以名人专家的身份，高屋建鉅，对其领域的成就得失，加以评论的，似乎更为少见。由此看來，本书实在是弥足珍贵了。俗话说：文甜如人甜。这表明，两者之间乂有联系。那么，就让我们首先从作者谈起吧。民国时期的学界，流传有这样-句话：“我的朋友胡适Z”，用來谐戏那些以认识胡适(1891-1962)为荣、并将他常挂在嘴边炫耀的学人。这句话一方面显示胡适名望Z大，另一方面也表明了胡适的为人。的确，胡适之交游，上至达官贵人，卞至车夫马弁，在同类学者中，并无儿人可及。但其实，真正能成为胡适朋友的人

2、，也实在没有想像的那么多。而在他们当屮，顾颉刚绝对是很重要的一位。1917年，胡适自美归国，任教北京大学。虽然在回国以前，他已经在《新青年》上发表《文学改良刍议》一文，博得一些名声，但要想在北大立足，并采用新的研究手段少角度，将屮国传统的经学史研究，扩大和转变为类似西方的哲学史研究，则仍然计他感到是一种冒险，因此心存不安。胡适的这种不安也十分自然，因为他所面对的，是一批比他小不了儿岁，自幼便受到传统学问熏陶的学牛。在他们当屮，顾颉刚是突出的一位。岀身苏州世代书香、其家族曾被康熙巻为”江南第一读书人家”的顾颉刚,在去北京念帖以前，不但已经熟读了那些所谓的”经书“，

3、而R还旁涉各类卩籍，并培养了对历史研究的兴趣。可幸的是，胡适的新方法、新态度不久即为顾颉刚所认可，顾还为他在同学中说项：”他虽没有伯铁(陈伯？I■■胡适的前任)先生读书多，但在裁断上是足以自立的“。更重耍的是，顾还拉了另一位旧学底子厚、而又能”放言高论”的同学傅斯年(1896-1950)去听胡适的课。由于傅和顾的认可和支持，年轻的教授胡适才在北人站稳了脚跟。与他的老师胡适相比，顾颉刚虽然没有“暴得大名”，但成名也不可谓不早。他丁•1920年北大毕业，由胡适介绍入图书馆工作，并协助胡适编书。在工作中，他很快就发现了古史传说Z可疑，因此追根寻底、顺藤摸瓜，发现了一连

4、串的问题，由此而发起了“古史辨”的争论。此时的顾颉刚，才三十左右，但已经全国闻名了。与他和比，早年北人的学生领袖傅斯年、罗家伦(1897-1969)等人，尚在海外辗转留学。他们虽然比顾年轻几岁,但耳闻顾颉刚的成就，傅斯年也由衷地赞叹道：”颉刚是在史学上称王了！“。傅斯年1926年底回国以后，创办丿力史语言研究所，在古史研究上急起直追，也冇一番辉煌的作为。而当年向胡适郑重推荐顾颉刚的罗家伦，在回国之际，则写信给顾颉刚，希求后者的帮助，谋求教职。1可见在短短的儿年吋间，顾颉刚的地位有了迅速的转变，从一位年轻的学生，成为了国际知名的学者。他的那些在海外游学的同学，未免

5、感叹：“士别三山则当刮冃相看”。用傅斯年的话来说就是：”几年不见颉刚，不料成就到这么大“！2的确，在二十年代末、三十年代初，顾颉刚名声非但蜚声国内，而且已经远播海外。美国汉学家恒慕5C(ArthurW.Hummel)在《美国历史评论》上撰文？橘范蓑□则U使I啧诠攀返奶致郑压蓑「盏摹豆攀繁妗返漏徊嶙孕颍氤闪擞(10)某霭妫馔兑桓鮒泄费匕业淖源罚踩话压蓑「帐游笔敝泄费U织拇慰?恒慕义的作法，也为后来的学者所认可。1971年，美国史学家施耐德(LaurenceA.Schneider)出版了屮外学术界第一本有关顾颉刚学术生涯的专著，题为《顾颉刚与小国的新史学》，把顾颉刚

6、视为中国现代史学的代表人物。4施耐德愿意为一位当时还在世的中国学者立传，这在美国的学术界，也属少见，由此可见顾颉刚的名声与威望。而在国内，虽然顾颉刚的名字，称得上是家喻户晓，但真正对他的学术加以研究的，则要在他过世多年以示。这里的原因，与顾颉刚木人晚年的遭遇，冇所联系，这在顾颉刚女儿顾潮写的《历劫终教志不灰：我的父亲顾颉刚》的后半部分，有比较清楚的描述，此不赘言。屮文学术界对顾颉刚以及”古史辨“加以专题研究的，始在1980年代末，如刘起舒的《顾颉刚学述》、王泛森的《古史辨运动的兴起》等好儿种。徳国汉学家吴索乐(UrsulaRichter)于1992年亦出版了《疑

7、古：作为新文化运动结果的占史辨与顾颉刚》，再度证明顾颉刚Z国际名望。5I.坦诚相见、文如其人也许是早年成名的关系，顾颉刚与胡适一样，在生前有意无意地为后人留下了不少材料。如前述有关顾颉刚与胡适Z间最初的接触，就是由顾颉刚H己在《古史辨》第i册白序小提供的。因此，他们不但能因其成就而为学界所注意，也由于材料丰富的关系，便后人能不断为之”树碑立传“。但是，他们两人之间还是有所不同的。胡适成名之后，一•举一动都在众目睽睽之卜而他乂有史学的训练，深知史料的重要，因此他所遗留卜•來的文件，包扌舌FI记和手稿，非但字迹工整，而且思想清晰，没有暧昧之处。即使有暧昧之事，胡适也

8、注意不留下痕迹。如他与美