责任与青春同行班会设计

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1、《责任与青春同行》主题班会设计高2013级27班陈润【设计背景】班上的学生大多都是独生了女，有部分同学懒惰、口私、冷漠，认为一切都是天经地义、理所当然。在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，学习等行为习惯较差。为了培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，设计了本次班会活动。【活动目标】1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；3、通过活动，促成学生责任行为的形成。【活动准备】1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例

2、。2、收集冇关责任的名言和事例等。3、请一名同学作为责任小导师协助班主任开展活动。【活动形式】1、图片歌曲视频（教师多媒体展示）2、讲述什么是责任（教师讲解）3、诗歌朗诵（学生）4、学生分小组活动5、集体宣誓【活动过程】活动流程教师活动学生活动设计意图环节一:展示我校学生参与5.12公交车爆燃救援的图片介绍图片：我校学生在灾难而前，勇于承担起一个公民的责任思考引出班会课主题，责任与青春同行环节二提出什么是责任展示负责和不负责的事例，指出不同的岗位上有不同的责任观看，集体发言指川不管是什么岗位，责任就是做好ac应做之事

3、环节三：1、照镜子：反思自己口常生活中的行为;2、小组讨论：我们是儿女、是学生、是屮国公民，我们有哪些责任？引导学生从门己不同身份思考自己有哪些责任？小组讨论，派代表发言过渡到自己日常生活中的行为,明白口己身上主要肩负了哪些责任环节四：1、展示紧急疏散演练图片2、展示上课状态图片3、思考作为班集体的•员，我们应该为班级做哪些事情？4、播放视频《有爱就有责任》5、朗诵《有一种责任叫做长大》1、介绍图片：学校组织紧急疏散演练是我们生命负责，可是我们却没冇认真对待2、提问：父母对我们的无私付岀，我们是怎么回报的？1、学生反

4、思2、看视频，感悟我们的成长屮与父母之间的不等式通过一系列的图片和视频展示，震慑学生心灵，懂得怎样对自己、对集体、对家庭负责任环节五：1、班主任总结2、全体同学宣誓3、写下感悟，认真践行1、总结回扣主题：责任应该从我做起，从现在做起2、提醒学生要真正落实在行动上1、宣誓2、写下感悟激励学生不放弃，用自己的实际行动践行自己的责任一、利用收集的图片资料引起学生的思考。1、身边负责任的事例：。2、我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是

5、对工作负责，也是对自己负责。一、知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）（一）第一篇章［知责任］1、什么是责任、责任感？责任：份内应做的事。责任感：即责任心，口觉地把份内的事做好的心情。在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：责任：（1）份内该做的事情。（2）没有做好份内的事而应当承担的过失。所以，责任有两个方面：一方面，是耍去做，另一方面，是耍做好。2、你知道哪些关于责任的名言？天下兴亡，匹夫有责。一顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》责任就是对自己要求去做的事情有一种爱

6、。——［徳国］歌徳《格言与感想》责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事情作出反应。——［美国］弗洛姆《为自己的人》责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真止的含义和灵魂。——［科威特］穆尼尔《愿你生活更美好》3、列举社会上负责任的事例，引导学生思考：你明白自己的责任有哪些吗？2、学生讨论：责任心的重耍性师：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心,同学们也耍有责任心。只耍我们每个人都

7、有责任心，一切都会变得更好！雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的口标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。3、责任大家谈：作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢？更重要的是：对口己负责，对集体负责。4、分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。看看同学们是如何做的：上课玲响响，述在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位；老师进来上课了，述未拿岀课本；老师布置的作业拿來抄抄，应付老师检查完事；学习方案写得不能辨认；自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉；集队大声说话甚至打

8、闹不按队列走，不听从班干部管理。轮到值FI,随便了事，甚至视而不见。（三）第三篇章［负责任］怎么做才是负责任？1、首先想想：你有责任感吗？比如：对班级你有责任感吗？你的责任感休现在哪里？我做得是不是还不够好？例如……我怎么就可以做得更好？2、学生：各抒己见。3、师：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟;还表现在对校园生