袁家庄中学德育特色建设

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1、袁家庄中学德育特色建设一、抓礼仪教育，创文明校风从常规训练入手，使文明具体化1.根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性的开展徳育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。初一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题，在初一新生刚入学时，对孩了们进行军事化教育——新生军训。同时进行学校规章制度的学习教育。并组织学习统一考试，开学后,班主任要对新生进行一个月的养成教育培训。从卫生打扫、桌凳摆放、擦玻璃、仪容仪表、文明礼貌等多方面对孩子进行教育。把从第二个月开始对孩子的学习方法进行指导，教会孩子们养成认真预习、专

2、心上课、及时整理、独立完成作业的好习惯，并把这种习惯贯穿始终。初二年级：迈好成长第一步——以“励志教育”为主题推行励志教育，让学生用自己的力量成长，定期开展励志主题班会。看励志影片，让学生轮流讲励志故事等，力争达到成就学生到解放教师的转变。初三年级：迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题2•感激父母养育之恩，让学生在开家长会时，给父母写一封信感谢父母的关怀、爱护，帮助父母做力所能及的事。3•感激老师的培育之恩，在教师节提倡孩子们自己制作小礼物，送给老师，在学生毕业典礼上专门设立毕业生感恩母校的演讲及毕业生赠送母

3、校礼物的活动。一、利用学校有利条件，深入开展爱国主义教育和读书活动1•爱国主义是一个永恒的主题，为激发广大学生的爱国主义热情、丰富和活跃学习生活。结合学校“清明节忆英烈”活动，初一年级去风山烈士陵园扫墓。在离石墓碑前宣誓，唱缅怀先烈的歌曲，怀革命先烈、激发广人学生的爱国主义热情。严肃升旗仪式，要学生及时认真严肃参加升旗仪式，并在国旗下宣誓。组建校“国旗队”，倡议学生阅读有关英雄人物的书籍。在每年的十月份举行“诵经典”诗歌诵读比赛。2•“书是人类进步的阶梯”高尔基说过为了进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，营造

4、良好的读书氛围。我校至建校以来一直坚持开展校园读书月活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造书香校园。每班建立图书角，出主题黑板报，让每位同学写读后感，并举行“推荐我喜欢一本好书活动”等。二、进一步活跃开展多元化教育对于学生来说，“天生我才，各具禀赋”，只要我们引导学生帮助其挖掘自己的才赋，给予他们展示的机会，让学生体验成功的喜悦，就可以因势利导，一顺百顺。1.开展各种兴趣小组活动坚持“定时间、定地点、定内容、定教师、定学生”开展学生兴趣活动，把每周星期三下午的两节口习

5、课定为课外活动时间，为孩子们营造快乐成长的氛围，搭建张扬个性展示自我的平台。内容包括：声乐、书法、绘画、舞蹈、图书、健美操、呼啦圈、跳绳、踢毬子、田径队等，有专业老师指导专人负责。从培养发展学生的兴趣和特长出发，全员参与，让学生在各学科中学有所长，学有所成。2•搭建兴趣活动大舞台为了巩固兴趣活动成果，展示学生风采，在每年六月举行个人才艺展示活动。在12月份举行庆元旦冬季越野赛，保证每个月有一个大型活动，使学生的校园文化生活更加丰富多彩。总之，我们在创建特色学校方面将继续努力，利用学校的一切资源给孩子们创造一个良

6、好的多元发展的氛围，为学校走多元化的发展之路而努力。