英语本科论文选题方向

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1、英语学院毕业论文选题指南选题是毕业论文撰写的第一步，也是论文成败的关键。正确而乂适中的题冃，可以起到事半功倍的作用，对成功撰写毕业论文具有重要意义。一、毕业论文题冃的选择，要符合英语专业培养Fl标。1.坚持与所学专业紧密结合；一般应不超出英语专业所开设的课程范围。2.坚持理论与实际相结合；3.坚持与自身感兴趣的专业课程及资料占有量相结合；4•坚持与自身的能力水平相结合。5.对所研究的题目有一定的创新性。二、题H的难易要适屮选题时要量力而行，客观地分析和估计自己的知识储备情况利分析问题的能力。选题过程有利于提髙学生的科

2、学研究能力。通过选题，能对所研究的问题由感性认识上升到理性认识，加以条理化，使其初步系统化。虽然科学研究以专业知识为基础，但专业知识的丰富并不一定表明人的研究能力很强。如果理论基础比较好，又有较强的分析、概括能力，且掌握的资料比较详实,那就可以选择难度人一些、内容复杂一些的题目，这样有利于锻炼能力、增长才干。三、题日的大小要适屮一般来说，论文题目宜小不宜人。因为题目过人，就需要掌握人量的综合性材料，容易造成材料堆积或过于散乱，更无从深入细致地思考，最终形成的论文只能是言Z无物、毫无价值。应在资料占有达到一定数量时集屮

3、一段时间进行比较和鉴别,在消化已有资料的过程中，充分发挥白己的科研能力，提出问题，寻找适屮的研究课题。外语专业的学生由于受到专业语言的特殊限制,用英语思路來写英文论文是有一定难度的，但将论题范围缩小，集中论证某一方面的问题，把小题目写得论点鲜明，内容丰满、层层深入，就不失为一篇优秀的毕业论文。选择一个难易、人小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。四、论文题目原则上当年不觅复，一人一题，大标题相同副标题不同的同样有效。每三年论文题日要求更新30%左右。五、由论文写作课教师完成选题的指导工作，采取指导教师和学生自己命题相

4、结合的方式，指导教师命题不少于总题日的20%。指导教师应对学生选题进行指导、督促和检查,并对学生所选题目及其可行性拥有批准权。指导教师应着重注意学生选题是否符合确定的选题范曲I。如发现问题，指导教师应及时给予纠正。学生论文题冃一旦确定，原则上不得更改。六、具备毕业论文撰写资格的学生需在第七学期（第十周）Z前确定论文题tl,报院“论文指导小组”审批。并准备好论文提纲、参考书目，为开题做好准备。英语学院本科毕业论文参考选题一、文学：1.杰克伦敦作品中狗和狼的形象分析2.浅析《献给艾米丽的一朵玫瑰》中的象征意义3.论《双城

5、记》中的人文主义精神4.《红字》屮的象征意义5.浅析《老人与海》中海的象征意义6.论莎士比亚戏剧《仲夏夜Z梦》中仙境的运用效果7.《百万英镑》中马克吐温的写作手法分析&《自我Z歌》惠特曼的写作特点9.论艾米丽•迪金森的自然观对其诗作的影响10.论《喰哗与骚动》中女性性榕的对比11・多角度分析《大白鲸》12.浅析《了不起的盖茨比》中美国梦的破灭13.解析斯坦贝壳《菊花》的象征意义14.浅析《上生子》中的象征意义15.对《汤姆叔叔的小屋》屮的奴隶形象的分析16.《热爱生命》中的象征意义17.浅析存在主义对《贵妇画像》中伊

6、莎贝尔•阿切尔的影响1&浅析《愤怒的葡萄》中的圣经典故及其象征意义19.从《儿子与情人》中分析童年环境对亲子关系的影响20.浅析莎士比亚文学作品中的男性意识21.现代女性反抗意识在《飘》中的觉醒22.论《野性的呼唤》中体现的大棒政策23.论口然主义在《嘉莉妹妹》中的体现24.盖斯比与马丁•伊背之比较25.从《永别了，武器》中看海明威的悲剧意识26.浪漫主义在爱伦•坡恐怖小说屮的表现27.《麦克白》屮人物的潜意识与意象的相互作用28.《呼啸山庄》中的女性哥特式特征29.浅谈夏洛蒂•勃朗特的小说中所反映的女性意识30.从

7、迪金森的背景看她的意象特点19.坚强女人背后的软弱一一简爱性格分析20.从人际关系的角度分析《献给艾米丽的玫瑰花》21.浅析嘉莉妹妹屮的女性形象22.浅析《嘉莉妹妹》中的美国梦23.《远大前程》中女性形象分析24.《老人与海》中的象征分析25.勃朗特三姐妹的个性分析26.《野性的呼唤》中巴克的形象分析27.《献给艾米莉的玫瑰》人物性格分析28.《傲慢与偏见》女权色彩29.分析《觉醒》中女主人公的觉醒意识30.《傲慢与偏见》与《爱玛》中女主人公性格对比31.女性悲情奴役性在《苔丝》中的体现32.《鲁宾逊漂流记》主人公性

8、格分析33.《奥赛罗》中的人物性榕分析34.《献给艾米莉的玫瑰》中的象征意义35.《绿野仙踪》的人物分析36.《儿子与情人》中人物性格分析37.《爱玛》中的女权主义38.《雾都孤儿》屮人物名字与命运的暗示39.《老人与海》的硬汉形象分析40.英国不同时期对荒岛的看法一一比较《鲁宾逊漂流记》和《蝇王》41.《呼啸山庄》中人物心理分析42.《老人与