议论文层进式

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1、递进式结构模式1、设问导思：是i条向纵深拓展的路：2、基本模式:是什么（概念）为什么（原因）怎么办（方法）会怎样（意义、作用、结果）3、递进式结构模式示例：要钻牛角尖是什么——对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。为什么——搞学问“钻牛角尖"才会有所成就，搞科技“钻牛角尖''才有发明创造。怎么办——要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。会怎样——发扬“钻牛角尖''精神会多出成果，多造就人才。4、注意点:层进』结1勾中各部分顺序的安排要符合逻辑拟分论点的总的耍求1、分论点一般放在每一段的开头。2、

2、一•篇议论文至少要有两个分论点，最好三到四个。3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。4、分论点句了的结构要一致，使中间儿段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扌I【话题的关键字眼，以保证每一段都扌II题。建议：选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。为“我们应播种希望”拟写分论点并列式播种希望才能有耐心播种希望才能坚忍播种希望才能有自信递进式播种希望就要对未來充满信心播种希望能提供奋斗的动力播种希望需要树立远大的目标对比式播种希望如何（止）不播种希望如何（反）层进式的结构模式与例文分析模式一：是什么——为什

3、么——怎么样让心灵站立罗伯特•科赫是德国著名的医生和细菌学家，有一天，他被召到皇宫为国王看病。“你给我看病，不能像给别人看病那样！”国王说。科赫非常平静地说：“请谅，陛下，在我眼里，病人都是国王。”在某些人眼里，罗伯特•科赫真是一个傻瓜，就算你平时真的对病人很好，在你心里国王也没有什么了不起的，但是此刻国王站在你面前，你也要说点假话，哄他高兴。比如，你可以说：“那当然，陛下您这么尊贵，我怎能像对待一般人一样地对待您呢？”如果要显得对国王无限景仰、无比忠诚，你还可以说：“是的，仁德的国王，您想的正是我准备做的，今天我特地给您带来

4、了一个祖传秘方，任何人生病，我都舍不得用，今天我把它带来了，希望您万寿无疆。”国王高兴了，还会少了你的好处吗？然而，科赫没有这样做，他说出了自己的心里话。正是科赫这种在权势面前坚持让心灵站立的精神，使他赢得了人们永久的尊敬。我们需要心灵站立，在权势面前如此，在金钱、女色、荣誉等面前也同样如此。金钱可能使我们屈服于物欲；女色可能让我们意乱情迷；一次性使用的荣誉可能让我们忘记生命］终的目标。你要想坚守自己，就必须牺牲这些被世俗看重的东西，并且在这种牺牲中高扬自己的人生信念。（为什么）让心灵站立需要一种胸怀。一个胸襟狭隘、只知道为自

5、己打算的人，一定是一个喜欢见风使舵、时刻准备让自己的心灵下跪的人。因为他追求的是利益，追求利益必须懂得识别天时地利人和，懂得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。只有那种心怀大众、把自己的生命自觉地与社会意志结合在一起的人，才会宠辱不惊，以坚守自己的灵魂作为生命的最高目标。他们追求的是真理，真理不会察言观色，无论世界怎么变化，它都以自己独有的面貌存在着。让心灵站立也需要底气。悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑。只是以本质的执著，坚守在别人无法坚守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一棵树都可以跻身于悬崖。悬崖上少土，需要一棵树拥有刺穿岩石

6、的力量；悬崖上少水，需要一棵树用心灵浇灌自己，所有这一切都不是那些生长在平地里的树所具备的。树是如此，人又何尝不是如此呢？一个人所处的环境有好有坏，能力也有大有小，希望每个人都发出一样的光、散出一样的热是不现实的。但让自己的心灵站立，以一片真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应追求的最基本的人生准则，达不到这一点，就不是一个合格的人。模式二用一些标志性的词语如“不仅如此”“然而”“正因为”“同时”“由此可见”“更”……重视常识常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有

7、多少人呢？（摆现象）梁文道曾著《常识》一书，书中有一句话：我所写的都是常识，之所以有人不懂，是因为这是一个常识匮乏的年代。我认为，常识Z所以会匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识讨于行动。（析原因）上海商学院的那场大火仍门历历在目，六个美丽的青春年少的女学生，那纵身一跃，如同断翅的蝴蝶，与地面接触的一瞬间，六个美丽的生命便瞬间消失，多么令人痛心！对此，有人说是这六个学生不懂逃生，也有人说是学校管理不严。但不管哪一种情况，都体现了常识的缺失。假如女学生懂得常识，她们便做好防火措施，起火

8、的时候也能想方设法求救，或者寻找逃亡的道路，而不会选择跳楼这一绝路。假如学校方面懂得常识，重视常识，便能加强管理，清除隐患，防患未然。因为常识的缺失，导致了生命的凋零。常识，绝对不是毫无用处的简单道理，决非通俗读物忽略的小细节，而是关系到生存的基木技能，是能影响我们人生的智慧