论文写作心得交流

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1、论文写作心得交流项春梅那天接到贸兰老师的电话，说要我把口己的年会论文修改修改，做个ppt什么的，我想这事应该不成问题，后来她又说让我谈谈自己的写作经验，这下我可范浑，哪有什么经验啊，说实话纯粹是为完成任务罢了。每次学校冇什么征文活动，不管是本学科的还是不限学科的，我基本做到每次都参加，除非实在是那段时间有特别忙的事情，来不及交稿。时间长了，机会也就显得越來越多了，不知不觉中发现这两年來自己的论文也冇十來篇在各级各类论文评比中获奖。经验真的没有，如果实在要让我说的话，我就随便说说口己的一些看法吧。不知道大家有没

2、有发现，我们小学里面的论文和中学或大学里的不太一样，犬学时候写的要么是纯理论的，要么是研究性论文，而我们小学论文冇一个普遍的现象，就是理论加能够让你的理论站得住脚的实例，这个实例可以是课堂上的片断，可以是你采用的教学手段教学方法，还可以是发生在课上课外的小故事。把它们有机的、很好的结合起來，就可以成为一篇习作。卜•面我就教育教学论文和教育教学故事的写作谈谈a己的看法吧。写论文固然需要一定的知识、经验、资料、信息的积累，但只要有一孔之见,遵循正确的方法，我们都可以写出一篇较好的教育教学论文。在写教育教学论文时，

3、我觉得选题很重要，我们要从当而教学实践中亟待解决的和对教学改革实践起指导作用的问题中确定选题。题目是文章的眼睛，应该让读者一看题冃就能洞察出文章的内容范围。感受深则写之顺，驾轻就熟，容易出成果。（1）选题要新颖创新是论文的生命线。尽量写别人未总结过的东西，要有创造性、新颖性，做到人无我有、人冇我新，以爆“冷门”，增强发表的命中率。选题要新颖，就耍把握时代的脉搏，关注学科教学改革的动态。捕捉、探讨本学科的信息，以科学性为前提，言他人所未言，发他人所未见，示读者所未知，不是i味地标新立异。新颖性还指选题的写作角度

4、新、立意新，别人写过的老题冃，如兴趣教学等,我们可以从新的角度去写，另辟蹊径，写出自己新的经验、观点，写出自己的真知灼见，只要能予人以新的启示，同样能取胜。(2)从小处着眼大题目的论文并非不能写，但题冃过大，会不着边际，捉襟见肘，往往要说的东西太多，结果是什么也讲不深道不透，两、三千字无法包容其内涵。从小处着眼，把题域缩小一些，使题目变得具体、实在，有利于我们更集中、深入地搜集材料、出示论据，写起来得心应手，做到“小题大作”，从而给读者更多有益的东西。第二类是教育教学叙事，教育教学故事来源于我们每天的工作与生

5、活，我们每天的生活都跟一个个精彩的教育教学故事联系在一起，对于我们来说，写这样的教育教学故事应该是冇事口J叙、冇话可说、冇感口J发的，所以可以记成功的喜悦，也可以写失误的遗憾，通过这样的记叙，保存我们对教育教学的理解。我们每个人的成长都是与“叙事”分不开的，教育教学叙事文章是我们教师了解事物，认识世界，与同行、与他人进行交流的重要工具，也是我们教师倾诉内心感受，发表见解的平台，还是我们教师表现口我，反思实践的最好的途径。我们教师或许不会搞高深莫测的研究，不会写什么长篇大论的作品，但我们总该会说说自己的故事，讲

6、讲自己亲身经历的事件吧?我们在教育教学上遇到了什么问题和困惑，我们是怎么想的，是怎样采取办法解决的，有什么体会和收获，等等，不妨当做故事或事件按照一定的规范说出來与别人分享，这不就是一篇篇很好的教育教学叙事文章吗?另外，我们学习他人撰写的教育教学叙事文章，也能从中获得许多的间接体验和经验，以总结出规律性的东西，使口己的素质得到提高。时代在前进，以创新为核心的素质教育需耍科研型的教师，“减负”要求我们向教育科研要质量、耍效益。我们教师拥有宝贵的教育、教学经验，若能将其付诸铅字、发扬光大，不仅是我们多年辛勤耕耘的

7、写照，是我们人生价值的体现,而且冇利于我们更好地教书育人，进而以点带面、影响一片，促进教师队伍整体素质的提高，促进教育事业的蓬勃发展！