课题管理办法（试行）

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1、课题管理办法（试行）第一章总则第一条为加强课题管理，有组织、有计划地推动群众性德育科研活动，更好地对课题研究者提供优质服务，保证课题研究科学、规范、高效地进彳亍，特制定木办法。第二条以党的十八大精神为指导，深入研究我国教育改革和发展中的徳育理论与实际问题,坚持徳育科研为学校、家庭、社会徳育工作实践服务，为教育行政部门德育决策服务的正确方向，不断推动整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验多出成果、多出人才、多出经验，不断提高公民的整体思想道徳素质。第二章原则与条件第三条课题的选题与研究，必须遵循下述原则：（

2、一）与国家法律、法规和政府有关部门政策相一致；（二）与本地区、本部门工作、本学科领域的实际相结合；（三）选题具有前瞻性、创新性；（四）有利于调动社会各界同仁和广大教师投身德育科研工作的积极性，充分体现德育科研的实用性和群众性。第四条面向全国，接受各级德育管理机构、德育科研机构、各级各类学校、企事业单位、社区办事处、工青妇等群团组织以及社会各界徳育研究人上申报课题。第五条对课题进行全过程管理。管理工作主耍有评审立项、开题检查、屮期检查、口常管理、年度检查、成果鉴定和结题验收等。第三章申报与立项第六条申报课题的负责人

3、应具备的条件：（一）具有中、高级以上专业技术职称或有多年德育工作经验；（一-）具有较强的德育科研意识和德育科研素质；（三）具有必要的研究与实验条件；（P4）必须是课题的实际主持者和指导者，并在实验研究中承担实质性任务。第七条课题申请程序：（一）填写《立德树人研究课题申报审批表》（以下简称“申报表”）一式两份；《课题申报审批表》分三种类型，第一种表为实验区填写，第二种表为实验学校填写，第三种表为实验教师填写。（二）实验区负责人积极组织所属实验校、实验教师的课题中报,统一报送立德树人研究总课题组审批；（三）没有建立实

4、验区的地区，申报单位或个人可直接报送立德树人研究总课题组审批。第八条立德树人研究总课题组组织专家委员会进行评审，经评定同意立项的课题由立德树人研究总课题组颁发课题立项批准通知书，同时通报屮报人所在单位或上级主管部门。第四章评审与表彰第八条立徳树人研究总课题组将对课题研究成果进行评审，评选一、二、三等奖，在每年一度的学术年会上进行表彰颁奖。第九条获奖优秀成果将推荐给新闻媒体发表，并报送有关部门作为决策参考，或在一定范围内推广。第十条在教育系统中继续评审表彰“百所德育科研名校、百名徳育科研专家、百位德育科研名师、百项

5、德育科研优秀成果、百名德育科研学生、百名德育科研家长”和“先进实验区、先进实验校、先进工作者、先进实验教师、先进地方研究中心”。第五章鉴定与验收第十一条课题研究工作完成时，应接受立德树人研究总课题组组织的成果鉴定和结题验收。第十二条成果鉴定和结题验收必须准备的文件有：开题报告、研究工作（实验或调研）报告、成果主件及必要的附件、课题申请书复印件、成果被决策部门采纳或在教育教学、生产工作中应用推广情况介绍等。第十三条成果鉴定和结题验收一般采取通讯或会议两种方式。每个课题的鉴定专家一般为5至7人，并设一名组长。专家由立

6、德树人研究总课题组指派，也可以由课题组聘请，但须经立徳树人研究总课题组批准。课题组成员不能担任本课题的鉴定专家。第十四条成果鉴定和结题验收程序：（一）课题组负责人向立德树人研究总课题组提出申请。实验区负责人负责组织，统一申报；没有建立实验区的，可直接申报。（二）准备好鉴定的必要文件（一式3〜5份）；（三）聘请或接受指派的鉴定专家，并将文件送达专家；（四）专家鉴定后，汇总意见上报立德树人研究总课题组备案。第十五条立德树人研究总课题组组织专家委员会进行终审，结题验收合格，颁发《课题结题证书》。第六章经费与其它第十六条

7、科研课题原则上自筹经费，但对热点、难点、重点教育课题，经批准立项后立徳树人研究总课题组可给予一定的经费支持。第十七条课题批准立项后，为保证课题科学、规范、有效地实施，课题负责人须参加总课题组组织的培训班。第十八条对于未能通过评审立项的课题，允许在专家组的指导下重新申报一次。第十九条有下列情况之一者，课题组须书面报请所在单位同意后，报立徳树人研究总课题组秘书处备案：（一）变更课题主要负责人；（二）变更课题名称或研究内容做重大调整；（三）课题完成吋间延期；（四）通讯地址、电话、联系人等情况变动。第二十条凡违反国家法律

8、法规者、有剽窃行为和弄虚作假者、与设计不符或学术质量低劣者、到期不能完成又无正当理由者，撤销其课题。第二十一条已经通过鉴定结题的课题需要申请继续滚动、深化研究者或在其他渠道立项并具有一定研究基础的课题，可参照课题申请程序申请。第二十二条各相关单位不得自行刻制课题组印章，如却有需耍由所在单位代章。第七章附则第二十四条本管理办法的解释权属于立德树人研究总课题组。第三十五条木办