课程建设新举措

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1、春风化雨育桃李润物无声泽芳菲——山东潍城经济开发区中学课程建设永远在路上中国教育学会副会长朱永新说过:“未来学校间的竞争可能不是学校品牌间的竞争，而是课程的竞争。”“课程为王”是未来学校发展的主方向。为此，我校与时俱进，开拓创新，睿智建构，适应“快速迭代世界”，确立了以“学生核心素养”为统领的课程体系和评价标准，以潍城区教育局《课程提升年实施方案》为指导，以国家课程校本化、校本课程特色化为基本开发路径一一学科内渗透式整合、学科间融合式整合、超学科消弭式整合,以“规范建设、构建体系、营造文化、保障措施”为课程策略，建构了“二三二”课程体系，开发和建设了可选择的、满足学生需要的、适合学生个性

2、发展的小升初衔接课程、大量朗读课程、主体阅读课程、安全课程、泥塑课程、足球特色课程等基础素养类、拓展体验类、个性发展类共17门精品课程。努力打响“特色课程教育品牌”，学生学得自信幸福、教师教得很有成就感、家长社会啧啧满意……真正体现了我校“办适合的教育，育幸福的学生”办学理念，并作为全区唯一一处街办中学，为潍城区课程示范校迎查验收提供了现场。现场会上，校本课程材料的实效高质、课程课堂教学的务实高效、课程文化的精彩纷呈……赢得了评委们的高度赞誉。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课程，是一所学校的核心力量。选择学校就意味着选择了课程，选择课程就意味着选择了未来……我们会像一艘远轮，承载着开发

3、区中学全体师生的梦想，为了成就每一个孩子的终身发展，在课程改革这片“深水区”正乘风破浪，驶向更加灿烂辉煌的明天！创办特色教育打造豪小品牌——潍城经济开发区豪德小学社团活动纪实为了充分调动学生的学习兴趣，增强学校各项工作的针对性和时效性,有力地推进特色学校建设。潍城经济开发区豪德小学本着“一校一特色，一生一特长”的宗旨，在全校范围内开展了丰富多彩的社团活动。近年来，学校已开设篮球、排球、乒乓球、舞蹈、班乐、写字、绘画,象棋、数独、篆刻、快板、鼓号、电脑制作等13个社团。学校采取自愿报名的形式，让学生根据自己的爱好，选择自己最喜欢的项目参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名，并实行分别

4、管理。教务处和少先队统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。为保证社团活动的正常开展，学校教务处及少先队组织定期举办“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力,让学生获得成功的喜悦和满足。每周四下午，是孩子们最快乐的时候，学生们都纷纷参与各种社团活动，小队员们有的跳舞，有的绘画，有的打快板，有的切磋棋艺，有的在老师的指导下进行电脑制作……学校的各个角落都能看到孩子们活动时的快乐身影。各具特色的社团活动，正是在新形势下，豪德小学发掘学生特长，释放学生潜能，美丽绽放的重要一环。通过参加社团活动，学生的特长得到了充分发挥，他们的学习积极性也得到了很大的提高！

5、更重要的是，在丰富多彩的社团活动中，无论是老师，还是学生，他们都体验到了社团活动带来的快乐！艺术下乡结硕果村小活动更精彩——豪德小学分校社团活动亮点突出豪德小学分校在重点抓好教学的同时，注意抓好学生社团活动，让学生全而发展，快乐成长。但由于师资有限，社团活动原来主要有写字、美术、乒乓球。从2006年建校，学校始终把写字和育人密切结合，注意抓好以写字教学为主要内容的社团活动，大力提高学生写字水平，努力营造墨香校园。学校把写字教学纳入学校日常管理，面向全体学生，统一教材，统一写字纸，坚持每周一节写字课，周五下午定期进行写字社团活动，定期评比展示。各年级板报、学校橱窗、作业展评等书写规范、整洁

6、、美观。学生在书写中，陶冶了情操，养成了严谨认真、积极向上的习惯。学校充分利用潍坊的风筝文化，剪出各种形状奇异的风筝，绘出引人入胜的故事，各级学生动脑动手动笔，写意人生，兴趣盎然，形成分校独具特色的“故事绘”。在充分关注学生主体发展的兴趣和需要的基础上，结合学校的发展目标，将乒乓特色作为学校文化建设的一个重要组成部分。从建校至今，年年定期举办“乒乓球运动会”，使每个学生亲身体验到打乒乓球不仅仅是比赛，更多的是游戏、是快乐、是体验。学校还聘请了国家二级运动员刘杰为校外辅导员，每周五到校指导社团活动。在2015年10月，我校参加了潍城区中小学体育节乒乓球比赛，获得男乒第二名，女乒第二名，总分

7、第一名。2016年，刘曾瑜获得了潍坊市低年级组单打冠军。在豪德小学分校，人人爱打球，人人会打球，学生通过乒乓运动，不仅锻炼了身体，而且磨炼了心智，他们在“乒乓文化”中健康、快乐地成长着。今年，艺术下乡来到我校，帮助我校新组建了了古筝、二胡、儿童画、拉丁舞四个社团，其中，民乐社团明年就能参加比赛，这样有效弥补了学校艺术师资不足，使我校活动更加全面，更加丰富多彩。