辩论赛过程范文

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1、一、活动目的：为了提高同学们的表达能力，锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，提高同学们的思辩能力，活跃了校园气氛，同吋为了挖掘和培养我系优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活。我系学习部决定举办动科系第四届辩论赛。二、活动主题：辩出风格,辩出自我。三、活动对象：动科系全体大一学生四、活动时间：待定五、活动须知：1、11级齐班选派有能力的同学参加，每班至少一支队伍，每队必须有四人组成。2、各个参赛队伍耍有自己的队名，统一的口号，每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。3、各参赛

2、班级领队、队员应仔细阅读木次辩论赛方案及规则，熟悉有关赛程安排。4、各参赛队请于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。5、各参赛队应遵守赛事各项时间安排，如遇特别悄况，请各参赛队伍提前与工作人员联系，以便协调，保证赛事的顺利进行。6、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与相关人员联系。7、各班同学观看比赛时要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。七、活动流程：本次比赛设初赛

3、、决赛两个阶段。初赛首先进行抽签分组，若参赛队伍的个数为奇数，则有一支队伍直接晋级复赛。复赛由初赛的获胜队伍参加，进行两两对抗。决赛是由初赛获胜队伍及重组队参加。本次比赛全部米用淘汰赛制。活动环节设置:赛前准备工作（1）前期宣传：请宣传部的同学配合出海报，并出学习部向11级各班学习委员通知，请学习委员回班转告。（2）评委：动科系学生会及老师做好评委、嘉宾（各部门负责人、老师）的邀请工作。要提前对参赛选手沟通,交代清楚活动时应注意的各项事宜。比赛程序：1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍对阵双方及所持立场4、介绍参

4、赛队员、规则评委5、辩论比赛6、规则评委评议7、规则评委代表评析发言&宣布比赛结果9、辩论赛结束（3）辩论程序及用时规定（见下表）>P号程序时间备注1立论：正方发刊1分30秒正方一辩（剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言）2立论：反方发言1分30秒反方一辩（同上）3举证质证：1分30秒正方“证人”上场，正方举证、反方质证4举证质证：1分30秒反方“证人”上场，反方举证、止方质证5自由辩论（正方先发言）8分钟双方各4分钟，分别计时6止方总结陈词2分钟正方三辩7反方总结陈词2分钟反方三

5、辩总时间约30分钟自山辩论阶段，每方在用时还剩30秒吋，记吋员以一次短促的铃声提醒；用时满时，以钟声终止发言。其他阶段，每方队员在用时还剩30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒；川时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。（4）辩论赛细则:（-）立论阶段:山止方双方的一辩选手來完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑淸晰，能够正确的阐述己方的立场。（二）举证质证阶段：止方“证人”上场，止方举证、反方质证；（1分30秒）反方“证人”上场，反方举证、止方质证；（1分30秒）（每个队都

6、为己方找了一名证人，这名证人不是一个辩场高手，而是和辩题所述事件有关的亲历者）（三）自由辩论阶段：正反双方的六位辩手都要参加，辩论双方交替发言。双方都拥有四分钟的累汁发言时间,在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始（四）总结陈词阶段：山双方四辩各针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场八、评分规则I、团队得分共100分开篇立论20分举证质证15分自由辩论35分总结陈词20分综合卬彖10分2、辩手

7、个人得分，每场总计100分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。木次比赛全场最佳辩手由个人累积分最高者获得。a.语言表达（1）、口头、肢体语言利谐；（2）、修辞得当、表达合理；（3）、表达流畅、说理透彻;20分b.逻辑推理（1）、逻辑推理过程清晰；（2）、论证结杲合理、有力；(3)、善于处理逻辑难点；20分a.辩驳能力(1)、提问简明捏要；(2)、设问针对性强、火力强劲；(3)、冋答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)(4)、反驳有理有据、论证有力：(5)、引用实例恰当；20分b.临场反应(1)、反应敏捷

8、；(2)、用语得体；(3)、技巧多元得当；15分c.整体意识(1)、分工合理、协调一致;(2)、衔接有序、互为攻守(3)、自山辩论错落有致；气氛调节有度；15分综合印象(1)、仪态、着装合理；(2)、台风与辩风；(3)、有风度及幽默感；(4)、尊重对方辩友、评委和观众；10分3、辩论赛结果总分二个人得分总和+1才I体得分注：(1)、个人得分总和即四人个人得分之和(2)、每场比赛由评委根