示范校建设培训心得

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1、示范校建设培训心得通过示范校建设培训，参培人员收获颇丰，对准确把握示范学校项目建设的实质和内容、策略和方法、目标和要求,扎实推进项目建设工作的心得。卜•面是学习啦小编为大家收集整理的示范校建设培训心得，欢迎大家阅读。示范校建设培训心得篇110H28R,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项冃学校验收结果，第二批371所项目学校的建设工作全部结束。受教育部职业教育与成人教育司委托，北京教育科学研究院职业教育与成人教育研究所作为第三方科研机构，通过系统分析项目学校建设期间的状态数据以及最

2、终形成的系列成果，对第二批国家中职改革发展示范学校的建设效果进行全面客观的总结和评价，以期更好地发挥项目对我国中等职业教育发展的辐射带动作用。经过两年多的建设，第二批项目学校围绕“做改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范”的目标，坚持改革创新，推进产教融合，加强内涵建设，着力解决技术技能人才培养屮的共性问题、深层次问题，取得了丰硕的建设成果，大幅提高了项目学校办学条件和办学水平，优质职教资源覆盖面进一步扩展，代表国家职业教育办学水平的品牌学校规模进一步扩大，职业教育改革试验田的作用进一步发挥，示范辐射效应Fl益显著，为区域经济社会发展和产业转型升

3、级提供了强有力的技术技能人才支撑。一、带动多元参与，职业教育吸引力显著增强（一）拉动多方投入，70亿资金支持项目学校建设第二批项目学校建设在中央财政资金的引导下，拉动了地方财政的投入，调动了行业企业投入的积极性，形成了多元参与建设、共同推动发展的格局。屮央财政、地方财政以及行业企业对第二批项目学校投入资金总量超过70亿元,为项目学校建设提供了强有力的资金支持。其中中央财政投入资金37.7亿元，占53.4%;,各级地方政府财政配套资金达到27.5亿元，占39.0%;行业企业投入资金5.4亿元，占7.6%0（二）促进教育公平，优质职教资源分布更加均衡第二批3

4、71所项目学校在全国各省、自治区、直辖市都有布点，其中215所在中西部地区，占58%;107所学校分布在县域，占第二批项目学校总数的28.3%,这一比例较第一批提升了近8个百分点。包括第一批分布在县域内的57所，冃前全国164个县拥有了国家中等职业教育改革发展示范学校，优质职教资源已经覆盖了全国近5.74%的县域（全国2856个县级行政区划单位）。这些学校已经成为推动县域经济社会发展、创造县域人才红利的重要力量。（三）提高社会关注，职业教育吸引力逐步增强第二批项目学校建设取得丰硕成果，吸引了更多学生就读，371所项目学校学历教育在校生总数由1,887,5

5、80人增加到1,907,614人，其中学历教育非全日制在校牛人数增加尤为明显，从218,118人增加到250,346人，增长了14.78%。第二批项目学校建设成效引起了社会广泛关注，各级媒体新闻报告达到2596篇,其中国家级媒体报道4631篇，省级媒体报道7436篇，省级以下媒体报道10529篇，校均被报道61次，成为广大群众了解中职教育、提升职业教育吸引力的重要窗口。二、推动内涵建设，整体办学实力全而提升（一）创新体制机制，职教集团覆盖面达到90.3%项口学校不断创新合作办学体制机制，组建多元主体参与的职业教育集团，深入推进产教融合、校企合作，激发职业

6、教育办学活力，促进优质教育资源开放共享。第二批项目学校中有288所牵头组建职教集团，占项目学校总数的78%;牵头组建了351个职教集团，参与的职教集团达818个，职教集团覆盖面达90.3%;参与项目学校牵头的职业教育集团的企业达到8685家，增加了77%;参与项冃学校牵头的职业教育集团的学校数和专业数为3095个和3312个，分别增长了51%和55%O（二）聚焦建设重点，形成优秀典型案例百余个项目学校加强重点专业建设，坚持走内涵发展道路，强化办学特色，深化人才培养模式与课程体系改革，加强师资队伍建设，推进办学体制机制创新与校企合作，不断提高人才培养质量。

7、第二批项冃学校共建设重点专业（点）1435个、特色项目539个，在办学模式改革、培养模式改革、教学模式改革、教育内容创新、内部管理创新、教师队伍建设、评价模式改革以及数字化教学资源等重点建设内容方面形成典型案例1000余个，经专家评审遴选出最具代表性、能引领中职教育改革的优秀案例109个，成为其他中等职业学校的教育教学改革的样本。1.改革办学模式，推动协同育人办学模式改革重点是要创新校企协同育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。项目学校不断深化校企合作，探索现代学徒制，开展订单人才培养，吸引企业深度参与人才培养全过程，充分发挥企业的重要办学主体作

8、用，形成校企“双主体”办学、协同育人的新模式。数据显示，与第二批项目学校签订合作