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时间:2019-10-24
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1、经济学导论心得学《经济学基础》的感想在未接触经济学之前,我对经济学充满好奇。同时我也对当今的经济制度充满好奇,在这个经济动荡的时代,到底谁会是当代凯恩斯,到底哪种经济体才是能从根本上解决经济危机,中国经济能否在惊涛骇浪之中继续全速前进,这一切让我对经济充满渴望。经济学基础的第一节课,老师为我们介绍了经济学的产生及发展,接着从经济学的出发点,让我们知道了经济学的两个最基本的假设:经济个体是理性的,经济资源是相对稀缺的。又让我们了解了经济学研究的方法,实证分析与规范分析,以及经济学的思维模式,从最基础入手,让我
2、们在一定程度上掌握了经济学。但是在接下来的经济学的学习中我已没有了第一周的热情,但也并没有失去兴趣。这是因为经济学既深奥又浅显,浅显的是经济学反应的是日常生活中的买卖问题,深奥的是它把生活中的问题用深奥的理论表达出来。虽然一开始并不像我想象的那样去学经济危机的案例和各种经济制度,但是我也明白我们现在的知识储备很不足,还没有能力去分析那些问题。随着课程的进行,我们所学的知识越来越深,难度也越来越大,有很多很抽象的概念及经济规律。我也真正了解到要想学好经济学并不是很简单的事,必须要扎实的掌握各项基础知识,熟悉经
3、济术语及其概念,理解经济规律及现象。有时候也会觉得他很枯燥,有着太多烦人的知识还要我们去反复咀嚼、消化,但是当你真正投入进去的时候,你会觉得它很有意思,用经济的知识可以科学的解释我们日常生活中各种理所当然的经济现象。例如,为什么有些商品价格越高销售量越多?为什么有些垄断商品还要投入大量资金做广告?为什么有些不盈的利企业还要继续经营?你也许心里明白所以然,但是你能科学而条理的解释吗?这时就要用经济学思维来解释这一切。经济学课程的整个学习过程中,使我印象最深的就是从微观和宏观两个方面对市场经济进行考察,其实整本
4、书就是从微观经济学和宏观经济学两个部分来划分的。其中,微观经济学主要考察的是生产者和消费者的经济行为,阐述成本既定条件下的最大化问题,包括第一章导论,第二章供需法则与市场均衡,第三章弹性理论,第四章消费者行为理论,第五章生产与成本理论,第六章厂商行为理论;宏观经济学在国民收入决定理论的基础上,分析萧条、通货膨胀两大经济难题,阐述经济周期、经济增长理论和开放经济下的国民收入均衡问题,包括第八章宏观经济学概论,第九章长期经济增长,第十章短期经济波动,第十一章开放经济,第十二章国民收入的决定,第十三章货币与经济,
5、第十四章宏观经济学流派与政策目标。为了能让我们更好的掌握宏观经济学,老师让我们开展了一次对通货膨胀的调查,使我明白通货膨胀的原因其实有多方面:(-)需求拉动的通货膨胀,(二)成本推进的通货膨胀,造成成本向上移动的原因大致有:工资过渡上涨;利润过渡增加;进口商品价格上涨.(三)需求和成本混合推进的通货膨胀。姓名史伟学号011时间2011年11月20日成绩在学习西方经济学导论这门课中,最大的体会是经济学的分析始终围绕着两个方面入手:第一个是均衡分析,第二个是最优化。而这两个分析的前提就是人士理性的,是必须追求自
6、己的利益最大化的,在拥有完全信息的情况下也能够对未来准确做出预测。这门课程让我最有感触的就是宏观经济政策这方面,所谓宏观经济学,它所研究的是整个经济。宏观经济学是以国民经济总过程的活动为研究对象,着重考察和说明国民收入、就业水平、价格水平等经济总量是如何决定的、如何波动的,故又被称为总量分析或总量经济学。“宏观经济学”一词,最早是挪威经济学家弗里希在1933年提出来的。经济学中对宏观经济现象的研究与考察,可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人魁奈的《经济表》,就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。然
7、而,在古典经济学家和后来的许多庸俗经济学家的著作中,对宏观经济现象和微观经济现象的分析都并存在一起,并未分清。特别是自所谓“边际主义革命”以来,经济学家大多抹煞经济危机的可能性,无视国民经济总过程中的矛盾与冲突,只注重于微观经济分析,以致宏观经济问题的分析在一般经济学著作中几乎被淹没了。但随着传统庸俗经济学在二十世纪30年代经济危机的袭击下破产,随着凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书出版,宏观经济分析才在凯恩斯的收入和就业理论的基础上,逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。宏观经济学研究的一个中心
8、问题是:国民收入的水平是如何决定的?宏观经济学认为,国民收入的水平,反映着整个社会生产与就业的水平。宏观经济学在解释经济周期时,很强调投资的变动的关键作用,认为投资的变动往往比消费的变动来得大,指出投资在相当程度上既是收入变动的原因,也是它的结果。它在“解释”投资的变动与国民收入的变动之间的关系时,提出了“加速数”和“乘数”相互作用的学说。“加速原理”与“乘数论”所要说明的问题各不相同。“乘数论”是要说明投资的轻
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