纪律作风整顿活动自查剖析材料

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时间:2019-10-24

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1、纪律作风整顿活动自查剖析材料纪律作风整顿活动进入查找问题阶段以来,镇领导班子按照县委统一部署,围绕查找问题阶段开好“两个会”,写好“一个报告”的主线,坚持把学习贯穿始终,把查找和解决问题贯穿始终,把动员和依靠群众贯穿始终,周密组织,扎实推进,通过广泛征询各界对班子和个人的意见建议,查摆问题,剖析原因,围绕征求到的建议和意见认真撰写剖析材料,并经过多次反复思考、反复修改形成以下剖析材料。并提出了进一步加强纪律作风整顿的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。现将领导班子自查剖析如下:一、存在的主要问题在学习教育及查找问题活动中,我镇党委领导班子通过召开座谈会、发放问卷调查和征询意见表

2、、开展调研、谈心活动和入户走访等形式,积极发动社会各界建言献策,广泛深入查找问题,经梳理综合,并对照纪律作风整顿活动的具体要求,梳理归类的问题主要表现在以下几个方面:1、学习抓的不够紧,存在着时紧时松现象。虽然制定了学习制度,但总以工作忙、任务重、压力大为借口,没有把学习摆到重要的位置,产生了以干代学的思想,认为学习是为工作服务的,只要工作搞好了,学习并不重要,缺乏持之以恒的学习精神,导致学习时有时无,断断续续,同时在学习上缺乏思考,学习只是断章取义,没有从根本上与实际紧密联系。2、对工作中的创新意识还不够,观念更新还有些跟不上形势的发展,还存在着思想解放不够,有时思维打不开,视野放

3、不远的问题,平时习惯性做法多,开拓性做法较少,考虑眼前工作多,长远打算还较少。在一些事情的处理上,习惯照搬别人或以往的经验,深入分析不够,未能把镇情和工作实际较好地结合,没有充分发挥出我们自身的镇域优势,工作中的亮点少,创新形式单一,导致工作平铺直叙。3、全心全意为人民服务意识还不够牢固,密切联系群众方面还存在不足。面对问题,个别领导干部缺乏大局意识,存在畏难情绪;在工作中,直接面对群众深入基层调查研究少,有些调查研究存在“半截子工程”现象,即在“调查”上下的气力较大,但在“研究”上做的文章不够。4、工作落实不够好,执行不力的现象还在一定范围内存在。存在安排布置的多,检查落实的少现象

4、。在贯彻上级指示精神时,满足于会议开过了,文件传达了,却并没有很好地结合实际,把工作细化,量化分解,制定强有力的措施加以落实。主要表现在班子有的领导在抓工作落实上办法少,点子少,特别是遇到一些棘手问题,束手无策。5、班子成员因工作忙等客观原因与干部交心谈心、听取意见建议少,对干部的思想了解的还不够。除了按照上级的统一安排开展交心谈心外,平时谈心交流的少,缺乏沟通了解,同时不能坚持经常性征求意见和建议。二、产生问题的主要原因以上存在的问题,既有客观原因,更主要是领导班子和领导干部在思想观念、认识水平和领导能力等主观方面的原因。主要有以下三个方面:(一)理论武装方面还没有完全做到系统。有

5、的平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、认真思考,但平时拘于日常工作,主动学习的自觉性不高。有的对学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用还不够好。有的在学习上侧重于与本职工作有关的内容,强调学以致用,缺乏全面系统的知识升华。更有的认为学习只是一种形式,起不到多大作用,导致思想认识偏差,不能坚持经常性学习,缺乏有力的理论武装。(二)工作作风还没有完全做到深入细致。有的在工作中缺乏全面、深入细致地了解和掌握,在知人、知事、知情上还有一定差距。有的虽然能够经常深入到基层调查研究,了解情况,但真正扑下身子获取得第一手资料少。

6、有的对分管工作研究不够,探讨不多,在工作中安排工作多,压担子多,与同志们坐下来谈心少,体贴关心不够,没能经常帮助他们解决工作上、生活上的一些实际困难。(三)工作方法还不灵活,没有完全做到统筹兼顾。有的在推行和推动工作抓落实方面,注重稳中求进,忽视了措施落实,注重了充分准备,忽视了措施落实。有的在农村基层组织建设上投放的精力不够,个别村班子的战斗力、凝聚力、号召力不强。有的在整体工作的安排布置上,都能尽量做到周密细致,有布置、有检查,但有时受一些阶段性工作的影响,不能很好的统筹兼顾。认真分析问题产生的根源,有思想观念上的,也有工作方法上的,但主要还是对创新意识、的认识不够,缺乏科学发展

7、的理念。一是重事务,轻学习。有的认为身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。有的干部理想信念不够坚定,争先创优决心和信心不足,存在得过且过的思想。二是重指导,轻实践。有的存在作风不够扎实、工作不够深入、群众观念不够强等问题,有时过于相信和

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