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时间:2019-10-24
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1、管理思维-曾仕强中国式管理之父一一管理思维屮西方管理根木差异在哪里?什么才是适合屮国人的管理思维方式?组织成员的纷乱的根源是什么?如何调整自己的管理行为和管理制度?中国式管理Z父华人三人管理学家Z—英国菜斯特人学管理学博士台湾兴国管理学院氏;台湾智慧大学校长《成氏》朵志首席顾问;中国统一促进会理事长管理思维第一讲三种主要的管理思维(上)1、管理制度化的三个步骤是非化f标准化f制度化2、是非判断与思维差异的來源是非判断來自思维二分法三分法一分法是非分明是非难明是非不明思维差升來自哲学的不同中国人从东方观察V地球〉西方人从西方观察一生二一•分为
2、二二生三同一•事情不同看法二分为四三生力物四分为八3、根本问题探讨“一何以生二”一生二一分为二因为一内通二因为二构成一1I分人于合合大于分个人秀以和为贵一何以生二?1.二构成的变化圆内直线f圆内曲线圆内直线f圆2.—内涵的变化圆内曲线圆内直线圆内曲线-*圆第二讲三种主要的管理思维(下)1、思维的共同变形共同变形一统全局閲内直线闘内曲线〉圆一口本人以死为美2、三种管理思维的统一运用圆内曲线f圆内玄线f圆思考f决定〜执行名言:有所不为——不吃嗟來之食!3、如何理解二分法和三分法不宜使用二分法的原因⑴、认识能力有限⑵、判断能力很薄弱第三讲“二构成
3、一”和“一内涵二”的比较(上)第一节“二构成一”的特性1、是非明确,表达清楚;2、公平竞争,优胜劣汰;3、避免膨胀,冇力制衡;4、注重权益,尽量维护;5、善于表现,容易成功;6、按照规矩,依法而行。第二节“二构成一”的优点和缺点优点1、适合于稳定的环境,打固定靶;2、有一定途径可循,形成模式;3、权利义务相当明确,容易了解;4、看起來条理很分明,方便量化;5、有利于教育和学习,传播快速;6、相对的简单和专业,互不侵犯、缺点1、客观呆定,缺乏应变力;2、依法而行,丧失创造力;3、有例可援,不喜欢创新;4、单打独斗,不能够互助;5、口说无凭,书
4、面才算数;6、按照制度,不容易调整。第四讲“二构成一”和“一内涵二”的比较(下)第一节“一内涵二”的特性1、是非不明,表达含糊;2、彼此互助,能者多劳;无需制衡,口觉互动;4、重视义务,善尽责任;5、隐藏实力,不易显露;6、同时因地制宜,大家合理配合;第二节“一内涵二”的优点与缺点优点1、适应环境,专打飞靶;2、持经达变,随机应变;3、随时调整,合理就好;4、继IH升新,与时俱进;5、可进可退,各有说词;6、维持均衡,弹性应变。缺点1、变动性大,不容易学习;2、是非难明,不觉的公平;3、变化多端,不容易判断;4、兼顾并重,不觉的单纯;5、变
5、动不居,不能说分明;6、表里不一,不容易信任。美国式管理第三节管理中的“二分法”-与“三分法”“二分法“1、两年内不升迁,就要跳桦h2、一年的考绩不好就走;3、个人为单位彼此竞争;4^一切冇标准,同工同酬;5、样样有规定,高制度化;“三分法“——屮国式管理1、可走可不走,合或不合;2、才也不养才,能者多劳;3、分工不明确,彼此照顾;4、当然有制度,也有例外;5、一「切不确定,要看着办。第五讲“一统全局”的情况(上)第一节“一统全局”的特性1、绝对服从上级命令,盲冃顺从;2、对外抗争而对内互助,排他性强;3、以关怀滴饵制衡心里现代信息发达、社
6、会多元化传播媒体深入家庭难以抵挡各种不同思维造成多元社会见仁见智的矛盾形成混杂化不同思维方式在同一地争吵今后区域内的纷争必然增多如何化解必须继续深入研究一分法、二分法、三分法的初步认圧一分法——看到听到就会都相信,或者完全不相信;二分法——看到听到立即判断,决定相信哪一部分,不相信哪一部分;三分法——看到听到都将信将疑,既不相信也不不相信,一切看着办。用三分法來整合一•分法和二分法:高阶层——三分法中坚-分法第二节如何运用三种思维首先先跳出二分法第七节中国人的太极思维(上)第一节中国人的基木精神1、一切都是不一定2^不一定也不一定3、从不一
7、定到一定4、一定含有不一定5、变来变去都一样6、-样会变来变去中国人为什么会不一总1、中国人受黄河的影响2、时常改道,有利有害,毫无办法3、满脑了都是“不一定”4、中国社会变动性很大5、这一段时间就变得很多6、当然一切都不一泄第二节屮国人的基本信条1、坚持以不变应万变2、以不变应万变是变3、变到和没冇变一样4、冇所变冇所不变5、持经达变以求合理6、合理应变叫做时中随机应变决不投机取巧(冃标)随机应变投机取巧(行为)'应变//(动机)为公益为自私第八讲中国人的太极思维(下)第一节中国人的基本立场1、既不表示赞成也不表示反对2、应该反对才反对
8、否则就赞同3、有木事不可以随便表现出来4、深藏不露才不致一表现就死5、可以骗别人千万不要骗自己6、保轉颜而促使自C好好表现深藏不露的妙用1、有能力才有深藏不露的必要2、深藏不露的
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