第一单元共同的责任小结

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1、第一课大家之“家”一、我爱我“家”1、什么是归属感？（1）人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、关心、照顾，这种对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感2、归属感的表现（1）对校园生活的期盼（2）对老师、同学的想念3、学校、班级给我的感受（1）在这里，有温馨、快乐、矛盾、烦恼（2）我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦（3）我们共同生活，互相鼓励，共享成功的快乐4、我们应该怎样对待班级、学校？（1）我们要热爱我们的班级、学校这个共同的家，努力为学校、班级贡献自己的力量二、成长的园地1、班级、学校对我们的成长有什么作用（1）在班级、学校里，我们的兴趣、爱好得到培养，知识、经验不断丰

2、富，智慧、才能得到发展，品格得到陶冶2、为什么说班级、学校是我们成长的园地？（1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所（2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境（3）班级和学校是我们培养兴趣、发展特长的园地第二课我与我们、一点水与大海1、个人与集体（1）我们每个人都是生活在一定的集体当屮，集体由个人组成2、个人与集体相互依存（1）个人的存在与发展离不开集体（2）集体的存在与发展也离不开个人3、我们应该如何对待身边同学的不良行为习惯？（1）会对个体学习、生活带来消极影响（2）每个人都离不开班级和学校集体（3）我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展4、集体的定义、特点、层次Z分

3、•定义（1）集体是许多人集合起来的、有组织、有共同日标和行为的团体•特点（1）有共同的目标（2）有组织性和纪律性（3）具有一定的组织制度，拥有集体的的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守（4）齐部分间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体成员有机的联系着•层次之分（1）集体是有层次的，有大集体、小集体之分5、现代社会个人不依靠团体的观点为什么不对？（1）人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的力量（2）随着现代化进程的加速，社会分工越来越精细，人与人Z间的关系变得越來越密切。无论在什么领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作6、我们要以集体利益为

4、重7、我们为什么要以集体利益为重？（1）个人利益与集体利益在根本上是一致的（2）提倡集体主义是对个人利益的最低保护8、个人主义的表现与危害•表现：（1）将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现•危害（1）个人主义伤害的不仅是集体和他人，最终也必然伤害到自己9、我们应该正确处理个人利益与集体利益之间的关系？（1）个人利益与集体利益是相互依存的关系（2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益（3）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益。正当、合理的个人利益，是应该受到尊垂和保护的10、小团体主义的定义

5、、特点、危害、实质（1）小团体主义就是扩大了的个人主义（2）特点是当小团体利益和大集体利益发生冲突时，首先考虑小团体和个人的利益（3）小团体主义会腐蚀集体，与集体主义完全是两冋事（4）小团体主义的实质是把小团体的利益凌驾于集体利益之上二、集体的力量1、团结就是力量（1）只有团结的集体才有凝聚力、战斗力（2）个人的力量是十分有限的，只有团结协作才能战胜困难，获得成功2、团结合作的意义（1）在班级和学校的集体生活中，同学Z间的团结合作、相互关心，可以促进我们的进步、成长、发展3、怎样做到真正的团结（1）勇于开展批评和自我批评，不掩饰自己的缺点，对別人的缺点敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾三

6、、竞争与合作1、竞争的两面性（1）竞争可以给我们以直接现实的追求目标，赋予压力和动力，激发潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争使我们客观的评价口己，发现口己的局限性，提高口己的水平；（3）竞争可能使某些胜利者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感；（4）竞争的压力可能引起我们的过分紧张焦虑；更严重的是，可能使人产生嫉妒心理；2、竞争的目的（1）竞争的目的在于开发潜能，提高工作效率，取长补短，共同进步（最终实现双赢）3、如何面对竞争（1）要敢于竞争，勇于超越£1我，善于找准自己的优势，扬长避短；（2）尊敬竞争对手，客服嫉妒心理，虚心向竞争对手学习，与竞争对手共同进步，不以成败论英

7、雄；（3）培养公平竞争意识，道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则；4、合作的意义（1）任何事业的成功都需要良好的合作；（2）合作能凝聚力量，激发创造性，并能培养同情心、和奉献精神；5、在竞争中合作的正确方法（1）应体现双赢原则，互相促进，共同提高；（2）学会欣赏他人，发现別人的长处，虚心向別人学习；（3）学会理解他人和谅解他人，以诚待人；（4）成功的集体离不开成员Z间的合作，团队精神是一个