第一框《承担关爱集体责任》新

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1、芦草沟镇中心学校“学研展馈”课堂教学模式教学案课题第二课第一框承担关爱集体的责任课时1课时教学目标情感态度与价值观：培养学牛关爱集体的责任和道德情操，树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。知识与技能：1、认识到集体与个体的关系；知道集体利益与个人利益是相互依存的；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益，关爱集体，人人有责。2、通过探究使学生明确集体和个人的关系，懂得集体利益与个人利益是相互依存的，能主动关心和维护集体利益。过程与方法：1、通过自主学习，让学生知道集体与个体的关系；集体利益与个人利益的关系；关爱集体的表现。2、通过合作探究加深理解集体利益与个人利益的

2、关系，关爱集体的表现，树立责任意识，培养学生关爱集体的责任。重点：集体利益与个人利益的关系；关爱集体人人有责；如何关爱集体。难点：如何处理好集体利益与个人利益的关系。学法指导自主学习法、情景分析法、讨论法教学准备多媒体课件、课本备课时间2016、8、27授课时间主备人张华授课人审核签字新课引入导入新课：播放歌曲《团结就是力量》并鼓励学生一起唱。师：请问歌曲屮哪句歌词给你的印彖最深，为什么？生：回答“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。"给我们的卬象最深。这句话说明了学会承担责任的重要性以及学会负责任，在承担责任中健康成长的意义：有助于我们获得幸福的牛活和有

3、意义的人牛，有助于我们实现远大的理想。今天我们就来学习第二课《在承担责任中成长》第一框承担关爱集体的责任。（由歌曲导入，激发学生的学习兴趣，为后面学好新知奠定基础，从而引入本课的主题，“承担关爱集体的责任”。）自主学习旁批一、请同学们思考以下问题，默读课本P19-21页的内容，并做相应的勾划，用3分钟完成自主学习，掌握教材主耍内容。1、集体与个体的关系？2、集体利益与个体利益的关系？3、怎样承担关爱集体的责任？（或关爱集体的表现）二、学生回答练习册自主学习内容。回答上述问题，回答不了的，小组讨论再次回答。教师根据学生回答情况点拔、小结。1、集体离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才能

4、有无穷的力量。2、集体利益与个人利益是相互依存的。（1）一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。3、①集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。②自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。③发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（通过自主学习，让学生知道集体与个体的关系，集体利益与个人利益是相互依存的，关爱集体的表现。）课

5、堂研讨一、我是集体的一员探究活动一：请一位学生读教材P19小董爸爸的故事。讨论：为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？学生讨论，教师观察、巡视。学生思考、讨论之后回答；教师小结。师：因为个人与集体相互依存即集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（1）、集体和个体的关系学生在老师的指导下，找出集体和个体间的关系，教师小结。师:①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量由此可见，集体与个体是相互依存的关系。（通过此活动让学生明口集体与个体的关系，个人应关心集体。）探究活动二：某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活

6、动；上课吋常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；……讨论：①这个班级的学生会受到什么影响？②如何改变班级的这种状况？学生讨论，教师观察、巡视。学生思考、讨论之后回答；教师小结。师：①会导致许多不良的影响如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。②如何改变班级的这种状况？因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，每位同学应积极关心和维护集体利益，做到关爱集体，人人有责。（2）、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障

7、。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。（通过此活动使学生加深理解集体利益与个人利益是相互依存的，能主动关心和维护集体利益。）二、关爱集体人人有责探究活动三：讣学生自读教材P20李泽群的故事。讨论：李泽群真是多管闲事吗？学生讨论，教师观察、巡视。学生思考、讨论之后回答；教师小结。师：不是，是关爱集体的表现。（1）、