玉米推介会发言材料

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1、玉米推介会发言材料图书推介会发言稿各位老师、各位家长：大家、下午好！我是中二班崔朝瑞的妈妈。感谢老师提供给我们这样一个分享亲自阅读经验的平台，也非常荣幸能有机会把我和孩子都非常喜欢的、一个系列绘本故事书“可爱的鼠小弟”推荐给大家。"可爱的鼠小弟”系列绘本是由日本著名的绘本作家中江嘉男和上野纪子创作的经典作品。这个故事主要描述了一只可爱的小老鼠与他的动物伙伴们之间发生的一件一件天真烂漫、活泼幽默的故事。阅读这个系列的绘本故事，我跟孩子的收获都很大。第一主要收获：激发了孩子的阅读兴趣，逐渐形成了爱阅读的好习惯。我自己比较喜欢看书，所以

2、从我儿子很小的时候就开始给他买书，内容各式各样，只要是我自己感觉好的就给他买。直到上幼儿园之前、家里的书也不少了，但是这些书里边、好像没有孩子太感兴趣的，他一般都是拿一本翻几下就扔旁边去了。后来，上了幼儿园之后，我也不知道要买什么样的书给他了，我就请教了一下丹丹老师，丹丹老师建议我买几本“可爱的鼠小弟”系列绘本看看，说这个比较适合小班年龄段的孩子，我就一下买了全套，共22册。我儿子看的第一本书叫《鼠小弟的小背心》，那天他边看书边在那呵呵乐，我说、你乐啥呀？他说："妈妈，你看这只老鼠、小小的，穿个红马甲，还插着腰，可真搞笑啊”。我一

3、看，还真是，白底绿边的封面中央、站着一只穿着红背心的小老鼠，表情俏皮可爱，双手叉腰，一看就另人发笑的样子。那天，我儿子一口气看了11本，看的很专注，我从没见过他对哪一本书那么感兴趣。自己看完了就要求我给他讲，还是一个故事反复的讲好几遍。后来，我就想既然孩子对这本书有这么大的兴趣，那我就用它来培养一下孩子的阅读习惯也不错。我就跟孩子约定，每天晚上可以看一本“鼠小弟系列”的书和一本从班级借的绘本故事书，我们俩一起看、轮流讲，直到对方满意为止。孩子很高兴的就同意我的想法了。就这样只要时间允许我们俩每天晚上都要读两本故事书。一只坚持到小班

4、学期结束，他已经养成了每天晚上看书的习惯。到现在，只要晚上洗漱完，他会选择两本自己喜欢的书，等我跟他一起读。《可爱的鼠小弟》系列为什么这么吸引孩子呢？这本书的绘图主要以黑白色为主、图画占据了整个页面的一小部分、用很少的红色或黄色点缀一下主题，简简单单的就把孩子的注意力集中到图画上。而且、对鼠小弟和其他动物的表情跟动作描绘非常的生动有趣，能一下吸引住孩子的眼球。每一页的文字只有简简单单的一两句，还是那么一两句话以很幽默的方式反反复复的出现，很容易让孩子理解。故事情节简单，故事结局出乎意料的令人发笑，很容易抓住孩子的心。而且“鼠小弟的

5、小背心”这个话题穿插在整个系列22本故事当中，形成一个有机整体，像一部静态的动画片一样，孩子怎么能不喜欢呢？？第二点主要收获：通过阅读、孩子的表达能力和自信心得到了提高。等孩子熟练掌握了故事内容之后，我选择画面比较简单的我自己能画出来的故事画到白板上，让孩子看图讲故事。我的孩子比较内向、刚开始妞妞捏捏、不好意思讲出来。我就自己给他讲，然后再要求他学着我的样子讲一遍。在我的威逼利诱和强烈要求之下，孩子开始慢慢的尝试，到现在、能很自然的把故事讲出来，而且表情很丰富。第三点主要收获：改善了亲子关系，跟孩子沟通起来更容易To通过这近一年、

6、利用、孩子对《可爱的鼠小弟》这本书的喜爱，我用很多方法，让这本书在孩子身上发挥最大的作用，其中，最大的收获就是增加了我跟孩子之间的亲密度，跟孩子沟通起来容易多了。我是属于话比较少的人,在家、跟孩子的相处模式、就是各干各的，沟通交流比较少。但是、自从、幼儿园开始进行、“图书漂流活动”再加上、我在家围绕“可爱的鼠小弟”进行了一些列有计划的行动之后，我跟孩子之间有了很多共同话题，家里的分为变得活跃了，孩子也开始变活泼了，也很愿意跟我交流自己的想法和感受了。比如看完《鼠小弟，长大以后干什么？》这个故事后他就跟我说：妈妈我长大以后想当一名快

7、递员，把很多很多好玩儿的玩具，送到小朋友家里。看了《鼠小弟和鼠小妹》这个故事后，他就说、他长大后要跟妈妈结婚，他去上班，让妈妈在家做好吃的等他、等等,就是每次看完一本故事他就会把自己想象成鼠小弟，然后冒出来很多稀奇古怪的想法。第四点主要收获：《可爱的鼠小弟》系列绘本从儿童的小视角出发，用有趣、诙谐、荒诞的情景向我们揭示了蕴含在每个小故事里的深刻意义。结合故事情景对孩子进行教育，比简单的说教更容易让孩子接受。我儿子把吃的看的很重，可以跟小朋友分享玩具、但就是不分享吃的O照他的话、就是玩具分享完还在，吃的分享完就没To我就给他把《鼠小

8、弟的小背心》这个故事当分享和友谊的例子给他讲。我就跟他讲、鼠小弟与小伙伴们分享了自己心爱的小背心，虽然最后小背心让小伙伴们撑大了，不能穿了，但鼠小弟收获了一份友谊，跟大象哥哥成为了好朋友，如果你跟小朋友分享好吃的，虽然好吃的没了，但是如果你多了一个