短兵汇报材料

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1、让运动成为习惯让生命更加精彩王兰庄学校中国短兵活动汇报材料屮国短兵运动是中华武术的重要组成部分，是传统体育向竞技化转型的一种举措。随着社会的发展短兵运动的一些价值显现出他与时俱进的一面，从屮国短兵运动的发展历程及短兵运动的推广价值出发，分析屮国短兵运动在社会屮推广的有益之处，根据我校的实际情况，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加到短兵学习中去，切实提高教师学生的健康水平，希望中国短兵能够得到继承和发扬。一、提高认识.营造氛开展中国短兵活动，对于培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义。同

2、时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。在开展屮国短兵的活动中，我们首先组织学习，提高认识。我校秉承“奋发向上、自强不息”的办学理念，要求各教师认真领会活动精神，教师关心、重视体育工作意识得到进一步加强。其次加强宣传,营造氛围，我们充分利用宣传栏、手抄报、武术墙等形式加强屮国短兵活动的宣传。通过一系列的措施使屮国短兵活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生屮的影响力

3、和感召力。二、精心设计、有序组织新课程标准对于体育活动明确要求：一是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；二是激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和运动习惯；三是以学生发展为屮心，重视学生的主体地位;四是关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。学生通过“屮国短兵体育活动”增强体能，促进身体健康。在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，培养创新精神。学会合作，培养团队精神。培养运动的兴趣和习惯，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。1.学校组建中国短兵武术队，形成全校活动特色以中国短兵为特色的校本课程是一种新的课程形态，其实施方式与国家课程不大相同，课程实验过程中，

4、不仅增强了学生的身体素质,而且提高了教师们的科研意识和科研能力。我校体育教研组师资配备合理，老教师经验丰富，储备很大能量，在教育教学，课程开发过程屮，起到了指引作用，并提供许多理论的支持和精点案例的叙述；屮国短兵开展以来，我校几位青年教师的科研素质得到不同程度的提高，业务素质也不断提高，制定许多体育活动的计划。学校领导亲自督察、视导，每阶段都要按耍求严格验收。现在的我校中国短兵队已经形成了一种文化，我校力争将中国短兵打造成我校的一张名片。2、以赛促练,推动发展学校将每学年开展“两操一武”的比赛活动，即武术操、广播体操、校园中国短兵武术操比赛，要求各班全体参与，总参赛人数达到六百多人，学生参与

5、率达95%以上。特别是这种集体项目，培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯都得到了很大程度的提高，深受学生喜爱。三.强化落实、确保持久学生良好习惯的养成，是意志和毅力的结果，只有经过严格的要求，反复训练和努力实践才能形成，因此，必须保证活动的持续发展。为了扎实开展，有效推进，一如既往，持之以恒，我们把每天的中国短兵体育活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行不间断地评估检查。一方而督察班主任在岗在位的情况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方而能够发现成功洞察漏洞，确保学生活动期间的人身安全。通过开展屮国短兵活动，激发了学生的运动兴趣，使学生变被动参与为主动锻炼，不仅增强体质

6、，锻炼了意志，而且培养了合作精神、团队意识、竞争意识，加强了师生间的感情，同学间的友谊，有效缓解了学习压力，促进了学生全面和谐地发展，使和谐教育成为我校另一道瑰丽无比的风景线。四、研究反思1、本课题经过了近一年的时间的实践与探究，通过了学校、教师、社会各方面的努力，已初见成效，使得我校武术氛围越来越浓，学生的武术素质不断提高。同时校本课程的开发，教师的理论和教育基本功素质进一步的提高，根据校园活动情况，我们每天七、八年级有20分钟的武术活动时间，由各班班主任具体实施。在校园也形成了独特的体育文化氛围，得到了家长和全社会的认可和支持。应该说本课题的研究在理论和实践方面取得了双丰收。2、以《中国

7、短兵》为主题的示范活动在丰南区只是起步阶段，以后的发展前景十分看好，我们有理由相信只要我们师生共同努力，打好基础，定能创造更加辉煌的明天。