班级承包责任制

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1、学生个体承包班级事务评价机制一、指导思想：为积极推进学校提出一三五德育管理，提高管理效率的水平，发展学生综合素质，培养学生的自主管理能力，社会实践能力，真正塑造善于走到人前，善于独立一面的人才。二、冃的意义：1、承包制调动了学生参与的积极性，培养进取意识。2、承包制将把班级人至集体活动，小到一门一窗的所有事务向全班学生承包。3、承包制面向全体学生，做到人人有项目，人人有权利，做到班级事务事事有人管，人人有事管，班级的每一个学生都要成为班级的领导者，管理者。4、承包注重思想教育，使学生提高对自己工作的认识，推行后班主任把权利分散给每一个学生，使他们有了工作，有了努力方向，并向老师和同学展现

2、自己的才能。三、包岗位具体职责：1、值日班长协助班主任在一天内负责班级事务监督和协调处理工作。2、文明监督岗位监督学生一日常规行为，对不文明的言行及时批评纠正。课间在教室门口值班，督促本班学生文明习惯的养成。3、学习委员（课代表）负责与各科任教师的衔接，及时向班主任老师汇报学生的学习动态，反映学生要求，建议各科代表收发各科作业，配合科任老师督促学习，及时向科任老师汇报学生的学习动态，反映学生的学习要求、建议。4、送餐管理负责带饭学生的送取饭盒，及时订餐等事项，满足同学带饭订餐的服务T作，负责班级矿泉水瓶的收集。5、各种公物保管负责保管班级的门窗、玻璃、桌椅、电器以及所有用具和学习用具，配

3、合学校总务处做好公务清理交接工作。6、教室布置、班级形象严把班级形象观，凡涉及班级集体对外活动或代表班级对外活动，承包人耍严格检查，并对形象不合格的，要进行合理设计，使其达到整齐、精神、大方、得体，努力树立班级良好形象。7、团队活动承包组织、安排、主持每周的升旗仪式、团队活动课，充分调动全班团员积极参与有意的各种大、小型活动。8、课间纪律承包负责课间纪律的监督和安全管理，及时向班主任反馈信息。9、黑板承包负责黑板及时擦，染的保护工作，并治理班级中在黑板胡乱画的不良行为。10、讲桌承包负责讲桌的摆放，师生上课用笔的供给和讲桌卫生工作。11、教室窗户承包负责教室门及时开关和教室安全工作。12

4、、教室黑板报承包及时出好板报，在板报上登载有益学生学习，了解时事或思想教育方面的内容。13、多媒体、电器承包职责负责班级班班通设施管理，按规定开关教室电灯及其他用电设备，保证用电设备干净、一卫生、节能、安全。14、环境承包对当天的环境卫生进行监督，及吋要求值H生组织打扫，保证班级所辖区域干净、整洁。15、校刊、校报具体负责本班好人好事，先进事迹宣传报道。对本班同学中带有普遍性的不良行为，进行曝光、批评、教育。及时加以控制，每周至少给校报上交两篇稿件。四、管理措施与办法1、每个岗位坚持实行个人中请与民主推荐，培养能力与发展特长相结合，原则选拔岗位人员。2、承包制必须依据《班级管理承包岗位职

5、责》承包后，所负责项目上出现过失，班级必须在木班公告批评，严重者上报政教处备案。3、政教处不定期对各班岗位职责履行情况进行检查，将检查结果纳入班级量化考核和班主任考核。4、承包岗位原则上每月轮换一次，以培养本班级学生各个方面的素质。5、班级内每个学生都应有相应岗位，凡无岗位者，列入“问题生”，并对其帮扶教育。如教育不好者，由政教处设立校园试聘岗，负责值周班清理校园，直到胜任为止。五、考评考核1、各班根据本班实际情况，制定《本班岗位管理承包职责细则》,对本班管理岗位职责进行考核。2、政教处实行定期和不定期抽查两种方式对各班岗位职责履行情况进行检查与量化。（1）定期检查：每周五对未履行职责的

6、岗位扣所在班级量化积分5-10分，并提出批评。（2）抽查发现未履行职责的岗位扣班级量化积分1-5分。（3）学期末对岗位承包责任制实施好的班级在学校评优评先上作为重要依据。