浅谈音乐欣赏教学与学科综合

《浅谈音乐欣赏教学与学科综合》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈音乐欣赏教学与学科综合音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，扩大咅乐视野，提高咅乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力、丰富感情，陶冶情操的重要途径与手段。在音斥欣赏课的教学过程中，因为涉及到古今中外各种各样的作品，首先受阅历和知识的限制，再则受到书本资料的限制，学生喜欢听则听，不喜欢的就表现出消极、厌烦的情绪。在欣赏课屮较难突破的就是怎样引导学牛进入音乐屮去欣赏音乐，了解音乐。音怎是综合的艺术，音乐不仅要和舞蹈、戏剧、美术等姊妹艺术进行综合，还要和政治、语文、历史等学科进行综合教学。“认识音乐与姊妹艺术的联系，感知不同艺术门类的主要表现手段和艺术形式特征，了解音乐

2、与艺术之外的其他学科的联系。根据自己的生活经验和已学过的知识，认识音乐的社会功能，理解音乐与社会生活的关系。”①结合新课标，我觉得现在的学生应该多方面的掌握知识。高中音乐欣赏的内容可说是纵横古今几千年，横贯东西几万里，包含了各类音乐作品（民歌、艺术歌曲、戏曲音乐、说唱音乐、歌剧舞剧音乐、管弦乐、交响乐等），各个中外丿力史时期（屮国古代、近现代和西洋古典、浪漫主义、民族乐派、现代音乐等）的音乐作品，可谓是琳琅满目，丰富多彩，仿佛艺术百花园中的鲜艳花朵。音乐作为一门艺术学科，不是孤立的，而是与其他学科紧密联系在一起的。音乐欣赏课该如何提高学生学习兴趣呢？高中学生已积累了一定的知识经验，有

3、一定的知识面（包括文学、历史、地理等），对于事物也有自己的认识和观点。在咅乐欣赏的内容和含意上作更宽泛一些的探索，站在音乐文化的高度上欣赏作品，融入人文色彩，使音乐欣赏更贴近学牛已有的历史、地理、文学知识，可能更容易被广人的学生接受，也较容易激发学生欣赏音乐的兴趣。“在欣赏曲艺音乐时，我们让学生演唱《重整河山待后生》；在欣赏德彪西的《大海》时，我们可以让学生观看口本画家葛饰北斋的《神奈川冲浪里》或法国画家莫奈的《日出印象》，以引导学牛认识、理解印象派音乐的某些特征；在演唱《青春组曲》时，可以引导学生跳一跳维吾尔族的民间舞蹈；在欣赏古典咅乐时，可以让学生看一看欧洲古典主义的建筑和雕塑；

4、在欣赏琵琶曲《十面埋伏》时，可以让学生读一读白居易的长诗《琵琶行》……这一切，无论这样综合，感受、体验、理解、鉴赏、表现咅乐依然是教学的核心。”1•音乐与历史的综合，拓宽音乐欣赏知识音乐与历史、地理是姐妹艺术。不同的历史时期，会产生不同的音乐,这与当时的历史背景有着很大的联系。如我在教学中注意把历史知识贯穿到音乐欣赏教学中，让学生既复习了历史知识，又掌握了音乐知识。如《义勇军进行曲》的创作背景：作于1935年。原为影片《风云儿女》的主题歌。这部由田汉写作故事，夏衍写作台本的影片，表现了处于深重民族危机下的三十年代知识分子奔赴抗日前线的主题。《义勇军进行曲》是作为影片主人公、诗人辛白华

5、的长诗《万里长城》的最后一节，在影片开头和结束前演唱。这首歌曲在影片中一经唱出，立刻产生了巨大影响，不久就唱遍了全中国的每一个角落，著名黑人歌唱家罗伯逊的演唱和录制的唱片，更使这首中国人民的战歌载誉世界。由于它在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用，建国以后，便成为举世闻名的《中华人民共和国国歌》。2•音乐与美术的综合，提升音乐欣赏水平音兀与美术也是姐妹艺术。人们常常把音乐称作“凝固的画面”，把美术称为“流动的音乐”。北京奥运会开幕式，张艺谋巧妙的运用了笔、墨、纸、砚，文房四宝，集天地之精华，将中华民族五千年的文明，展现于笔端画卷，凝结成人间瑰宝。随着“太古遗音”、四大

6、发明、汉字和戏曲，中国灿烂的文化神奇地展示。在悠扬的乐曲中，长卷上浮现出2000多年前丝绸Z路的商队和地图，上千名水手，手持黄色巨桨，组成巨大船队，再现郑和下西洋的盛况。音乐声中，巨桨翻飞，海天一色，惊涛骇浪中，两条船队如巨龙般飞舞，全场观众欢声如潮。是音乐与美术的完美展/JiO在音乐欣赏课中，加入一些美术作品，对加深对音乐作品的理解是有很大帮助的。在欣赏《伏尔加船夫曲》时，我把列宾的油画《伏尔加河上的纤夫》展示出来，让学生一边听音乐，一边欣赏这幅世界著名的油画。学生通过听音乐、看油画，就能更深地理解音乐作品的意义了。在欣赏鲍罗丁的《在屮亚细亚草原上》时，我向学生展示了一幅美丽的大草

7、原风光摄影。然后，让学生看着那张美丽的草原风光图片欣赏《在中亚细亚草原上》。学生欣赏作品Z后，得出了这样的结论：管弦乐《在中亚细亚草原上》是一幅人与自然和谐、东西方音乐融合的交响音画。3•音乐与文学的综合，提高音乐欣赏能力文学与音乐是姐妹艺术。在音乐教学中适当加入一些文学知识，有助于学生正确理解音乐作品。音乐与诗歌相结合，是人类最古老的综合艺术形式之一。通过音乐欣赏，使学生对以我国古代诗词为题材的现代声乐作品有所了解。如《枫桥夜泊》是为古诗谱写的歌曲中非常