浅谈干部领导讲话稿的风格&浅谈医院电梯安全运行管理措施

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1、浅谈干部领导讲话稿的风格领导讲话稿是有风格的。了解领导讲话稿的风格、形成与体现，是秘书起草领导讲话稿的重要前提。成功地把握领导讲话稿的风格，能够提高一次成稿率，增强服务效果。（一）不同领导者的讲话稿，往往有不同的风格，有的如大河滔滔，有的如小溪潺潺；有的如秋风扫落叶，有的如春雨润新芽。综观古今中外，那些伟人的讲话稿都有独特的风格，如列宁的讲话稿逻辑感强、雄辩有力；毛泽东的讲话稿深刻、豪迈、洒脱、精辟；邓小平的讲话稿实事求是、朴实无华；陈云的讲话稿开门见山、简明扼要。多数领导讲话稿都有自己的风格，只不过是有的明显，有的不太明显。领导讲话稿如果

2、没有自己的风格，成为张三李四都一样、张冠李戴也不错的通用件，好像舞台上不同的角色相同的脸谱，那就难以树立领导者鲜明的讲话形象。讲话稿如书法作品，形成一定的风格，是走向成熟的重要标志。什么是领导讲话稿的风格？风格不完全等同于文风。准确性、鲜明性、生动性是马克思主义者所提倡的文风，每个领导干部的讲话稿都应当符合这“三性”的要求。但是，符合这“三性”要求的讲话稿，不一定都有明显的风格，即使有风格，也不一定都一样。领导讲话稿的风格是文风的具体表现。主要是指在讲话稿内容、形式上内含的或表现出来的鲜明特色，主要体现在内容、层次结构、语言表达上。领导讲话

3、稿的风格是时代风格与个人风格的统一。时代不同，风格亦不同。譬如，中国共产党十一届三中全会以来的讲话稿风格是实事求是的风格，与“文革”期间的假、大、空的风格大相径庭。坚持马克思主义文风，是对我们党和政府领导人讲话风格的基本要求。时代风格是现代领导者讲话稿应有的共性的风格，个人风格是带有个性的风格。作为领导讲话稿的个人风格，体现在许多方面。在讲话稿内容上，有的喜欢突出一两个重点，有的喜欢面面俱到。在表述方式上，有的爱论理，有的喜谈事。有的乐于夹叙夹议，有的好平铺直叙；有的爱讲得实一些，有的愿讲得虚一点儿；有的好直白，有的好委婉；有的精于讲得具体

4、，有的乐于讲得原则；有的愿意通俗易懂地说，有的乐意文纟刍纟刍地讲。在讲话稿章法上，有的喜欢拉条条，有的喜欢一段到底。有的喜欢三大段，有的喜欢八大块。在讲话稿句法上，有的喜欢内容丰富的长句式，有的喜欢简洁明快的短句式；有的喜欢设问，有的喜欢陈述，有的喜欢排比。在讲话稿词法上，有的讲究用虚词，有的不愿用虚词；有的善用典，有的不喜引用；有的擅长比喻，有的工于直言。讲话稿的风格也有层次性，即有高雅与低俗之分。高层次的风格是领导者讲话成熟的表现，讲话的凝聚力强，生命力强，对于提高讲话效果，树立干部良好形象大有益处。用语尖刻、伤人感情；夸大其辞，虚张声

5、势；盛气凌人，动辄训人；不讲道理，强输硬灌；空洞无物，又臭又长；喜好卖弄，哗众取宠；低级趣味，有意媚俗等——这些都是低俗的风格，不仅有损于讲话的宗旨，也有害于领导者形象。所以，讲话与讲话稿的风格关系到领导者的形象与事业，不可随随便便、马马虎虎。（二）领导讲话稿风格的形成，是主观因素与客观因素共同作用的结果，是逐步磨炼的结晶。从主观因素看，也就是讲话者的个性。这种个性是由领导者的天赋秉性、性格气质、习惯爱好、经历经验、知识结构、道德品质、信仰观念等因素作用而成的。富有浪漫气质的领导者的讲话稿，往往神采飞扬；富有哲学头脑的领导者的讲话稿，一般都

6、有很强的思辨力；信仰基督教的领导者的话讲稿，常常感谢上帝；信仰共产主义的领导者的讲话稿，必定用马克思主义立场、观点、方法认识和解释世界；高尚的领导者的讲话稿自然高雅清新，没有脱离低级趣味的领导者的讲话稿难免粗俗。法国思想家、文学家布封在《论文章的风格》中提出“风格就是人”的著名论点，同我国久已流传的“文如其人”“文若其面”等，都精辟说明了领导者的个性与讲话、讲话稿的风格有密切关系。每个人在观察、认识、评价、表现事物时，其思想方法和工作方法与他人总存在一定差异。在讲话和讲话稿的语言运用上，习惯和手法不尽相同；在表情达意时，方式方法也不完全一致

7、。这些不同特点的融合，逐渐铸成领导者的思想和写作倾向，也逐步形成讲话和讲话稿的个人独特风格。从客观因素看，也就是讲话者的共同特点。这种特点是由领导者阶级利益的制约、民族特点的熏陶、时代精神的影响等因素共同作用而成的。在阶级社会中，领导者在不同的阶级地位中生活，其世界观必然打上阶级的烙印。这种烙印对讲话稿风格的形成有重大影响。没落阶级的领导者，共同的格调是腐朽颓废、消极悲观、诅咒造谣、愚弄群众。无产阶级的领导者，都有一种光明正大、奋发向上、积极进取、自信乐观、无私奉献的格调。在历史的发展进程中，各个民族都形成了自己特殊的民族习俗、语言和文化艺

8、术传统。这种民族特点，对不同民族的领导者讲话风格形成有重要作用。列宁、毛泽东都是无产阶级革命家，讲话都各有独特风格，但这种不同的风格都带有明显的民族特色。其差异主要表现在，各自继