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时间:2019-10-24
《江西省吉安市2017_2018学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江西省吉安市2017-2018学年八年级物理下学期期末试卷一、填空题(共20分,每空1分)1.(2分)在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的发生改变。2.(2分)马德堡半球实验证明了的存在,制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素,采用的方法是(选填“升高”或“降低”)容器内的气压,使水的沸点低于80℃。3.(2分)“捏橡皮泥”“用弹弓打鸟”是同学们在儿童阶段都做过的活动,那么,可以用橡皮泥捏成各种栩栩如生的形象,这是利用了橡皮泥的;拉
2、紧的弹弓可以把玻璃球射得很远,这利用了橡皮筋的(两空选择填“弹性”或“塑性”)4.(2分)著名的牛顿第一定律是在实验的基础上,通过分析、推理得出的。该定律具体表述为:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持状态或状态。5.(2分)图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小;后轮则被改装成履带,可以增大接触面的粗糙程度,增大,使该车便于雪地骑行。6.(2分)学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精确程度较高的弹簧
3、测力计,应选用弹簧。7.(2分)如图所示,A、B是两个上端开口的容器,它们构成的是一个;当用一个管子沿B容器口吹气时,A容器中的液面会。(填“上升”“下降”或“不变”)8.(2分)俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力李子受到的浮力,西瓜的密度李子的密度(选填“大于”、“小于”或“等于”)。9.(2分)如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为杠杆(填“省力”或“费力”)。10.(2分)许多同学都很喜欢设计和参加
4、“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离排列的骨牌,碰倒第一块骨牌后,其它所有骨牌会依次倒下),其中的物理原理是:骨牌倒下时,转化为,这部分能量就转移给下一张骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越来越快。(选填“动能”、“重力势能”)二、选择题(共26分.第11~16小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第17、18小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题3分.全部选择正确得4分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)11.(3分)舟舟同学是一位发育正常的初中生,下列关于他的估测与实际情况相符的是()A.重力约为60NB.正常步行的平均速
5、度是10m/sC.漂浮在水面受到的浮力100ND.对地面压强约为1.5×104Pa12.(3分)波波同学非常喜欢体育运动,跳远是他运动会的强项,下列描述正确的是()A.波波蹬地向前助跑,说明物体间力的作用是相互的B.波波在踏板前速度明显加快,但他的运动状态却没有改变C.波波在踏板腾空时不受重力作用D.波波在领奖台上受到的支持力与领奖台受到的压力是一对平衡力13.(3分)如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是()A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.条件不足,无法判断14.(3分)如图所示图象,不能表示一定条件下哪
6、组物理量之间关系的是()A.物体重力与质量的关系B.液体压强和液体深度的之间的关系C.功率和时间之间的关系D.浮力和排开液体密度的关系15.(3分)如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm,下列描述正确的是()A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变B.如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mmC.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出16.(3分)用如图所示的装置研究滑轮组机械效率,下列说法不正确的是()A.弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动B.测量机械效率的原理:η=()×10
7、0%C.机械效率与动滑轮重力的大小有关D.提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现17.(4分)以下实验中,主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有()A.利用弹簧测力计测量滑动摩擦力B.利用弹簧测力计测量物体重力C.利用天平测量水的重力D.利用量筒测量水的重力18.(4分)中国正在逐步实现自己的航天梦:第一步是通过神五、神六把航天员送上太空再平安返回。第二步是突破太空行走技术、交汇对接技术和空间实验室技术。第三步是2020年掌握空间站技术,即长期载人航天和大规模开发太空资源的技术
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