山东省微山县第二中学2018_2019学年高二物理下学期第二学段教学质量监测试题

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1、山东省微山县第二中学2018-2019学年高二物理下学期第二学段教学质量监测试题本试卷共分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、本大题共12小题。每小题4分，共48分。1-8小题为单选题，选对得4分，9-12小题为多选题，全对得4分，对而不全得2分，错选得0分。1．关于气体的压强，下列说法中正确的是A．气体的压强是由气体分子间的吸引和排斥产生的B．气体分子的平均速率增大，气体的压强一定增大C．气体的压强是由于气体分子的频繁撞击产生的D．当某一容器自由下落时，容器中气体的压强将变为零2．关于理想

2、气体，正确的说法是A．只有当温度很低时，实际气体才可当作理想气体B．只有压强很大时，实际气体才可当作理想气体C．在常温常压下，许多实际气体可当作理想气体D．所有的实际气体在任何情况下，都可以当作理想气体3．下列说法正确的是A．叶面上的小露珠呈球形是由于液体内部分子间吸引力作用的结果B．晶体熔化过程中要吸收热量，分子的平均动能变大C．天然水晶是晶体，熔化后再凝固的水晶(即石英玻璃)也是晶体D．当液晶中电场强度不同时，液晶对不同颜色光的吸收强度不同，就显示不同颜色4．我们在河边会发现有些小昆虫能静止于水面上，这是因为A．小昆虫的重力可忽略B．小昆虫的重力与浮力平

3、衡C．小昆虫的重力与表面张力平衡D．表面张力使水面收缩成“弹性薄膜”，对小昆虫产生一个向上的支持力，小昆虫的重力和支持力平衡5．晶体在熔化过程中所吸收的热量，主要用于A．破坏晶体的空间结构，增加分子动能B．破坏晶体的空间结构，增加分子势能C．破坏晶体的空间结构，增加分子势能，同时增加分子动能D．破坏晶体的空间结构，但不增加分子势能和分子动能6．关于热力学第一定律和热力学第二定律，下列论述正确的是A．热力学第一定律指出内能可以与其他形式的能相互转化，而热力学第二定律则指出内能不可能完全转化为其他形式的能，故这两条定律是相互矛盾的B．内能可以全部转化为其他形式的

4、能，只是会产生其他影响，故两条定律并不矛盾C．两条定律都是有关能量的转化规律，它们不但不矛盾，而且没有本质区别D．其实，能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律7．一个封闭的钢管内装有一定质量的空气，当温度为200K时压强为0．8atm．如压强增加到2atm，那么这时的温度为A．273KB．300KC．400KD．500K8．用活塞气筒向一个容积为V的容器内打气，每次能把体积为V0，压强为p0的空气打入容器内，若容器内原有空气的压强为p，打气过程中温度不变，则打了n次后容器内气体的压强为A．B．p0＋np0C．p＋n()D．p0＋()n·p0图1

5、9．如图1所示，在两个固体薄片上涂上一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针尖接触薄片，接触点周围的石蜡被熔化，甲片上熔化了的石蜡呈椭圆形，乙片上熔化了的石蜡呈圆形，则A.甲片一定是晶体B.乙片一定是非晶体图2C.甲片不一定是晶体D.乙片不一定是非晶体10．如图2所示为一定质量的氧气分子在0℃和100℃两种不同情况下的速率分布情况，由图可以判断以下说法中正确的是A．温度升高，所有分子的运动速率均变大B．温度越高，分子的平均速率越小C．0℃和100℃时氧气分子的速率都呈现“中间多，两头少”的分布特点D．100℃的氧气与0℃的氧气相比，速率大的分子所占的比例较大11．下

6、列说法正确的是A．绝热膨胀的物体，其内能一定减少B．物体吸收热量，内能一定增加C．物体温度不变，内能可能改变D．在热传递过程中，一定有内能大的物体向内能小的物体传热图312．如图3所示，可知在由A到B的过程中正确的是A．气体分子的平均动能增大B．气体分子间的平均距离增大C．气体的压强增大，体积减小D．气体一定吸收热量第Ⅱ卷(非选择题　共52分)二、本题共2小题，共18分。把答案填在答题纸的横线上或按题目要求作答。13．（6分）(1)在做“探究气体等温变化的规律”的实验时，下列各项要求中，属于实验必须要做到的是▲A．弄清所封闭气体的质量B．注射器的密封性良好C

7、．在等温条件下操作D．气体的压强和体积必须用国际单位图4(2)实验中发现各组同学的气体压强p与体积V的乘积值不完全相等，其主要原因是由于封闭气体的▲不同。14．（12分）用DIS研究一定质量气体在温度不变时，压强与体积关系的实验装置如图4所示，实验步骤如下：①把注射器活塞移至注射器中间位置，将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接；②移动活塞，记录注射器的刻度值V，同时记录对应的由计算机显示的气体压强值p；图5③用图象处理实验数据，得出如图5所示图线。（1）为了保持封闭气体的质量不变，实验中采取的主要措施是▲。（2）为了保持封闭气体的温度不变，实验中

8、采取的主要措施是▲和▲。（3）如果实验操作规范正确，