四川省泸县第四中学2018_2019学年高二地理下学期期末模拟试题

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1、四川省泸县第四中学2018-2019学年高二地理下学期期末模拟试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题（140分）本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符

2、合题目要求的。乌尤尼盐沼，数百万年前曾是一片汪洋大海，现被称为“天空之镜”，面积达10000平方千米，水平面高差不到1米。漫步其中，白天浸没在童话般蓝白的世界里，天地难分；夜晚360°全景星光，星河遨游，羽化登仙。该盐沼的锂蕴藏量几乎占全球一半，有人断言该区城凭此将可匹敌中东石油巨富沙特阿拉伯，锂的主要用途是制作电池。下图示意乌尤尼盐沼的位置和景观。据此完成下列1-2题。1．乌尤尼盐沼的形成原因是（）①地壳抬升②断裂下陷③寒流影响④蒸发强烈A．①③B．②③C．①④D．②④2．与乌尤尼盐沼被称为“天空之镜”的原因有关的是

3、（）A．面积大、坡度大B．海拔高、大气稀薄，杂质少C．水体深，水底盐体反射作用强D．受赤道低气压带影响，无风下图为某省区环境人口容量“木桶效应”示意图。据此回答下列3-5题。3．推断该省区最可能是(  )A．新疆B．湖北C．山东D．广东4．提高该省区环境人口容量的可行性措施是(  )A．大力开采地下水B．加快矿产资源开发C．跨流域调水D．迅速扩大耕地面积5．人口合理容量与环境承载力的区别是(  )A．人口合理容量不考虑人们的生活水平B．环境承载力考虑了人们的生活水平C．人口合理容量是仅从自然资源的角度估算的人口数D．人

4、口合理容量要小于环境承载力我国某大学基于GIS（地理信息系统）的数字评估，完成中国某重要地理分界线（过渡带）分布图的绘制。读“该分界线西段、中段、东段示意图”（下图）。回答下列6-8题。6．该线最有可能是我国（）A．水田与旱地集中分布区的分界线B．人口分界线C．季风区与非季风区分界线D．外流区与内流区分界线7．导致该线西、中、东段南北宽度差异的主要原因是（）A．海陆位置的差异B．海拔高低的差异C．纬度位置的差异D．大气环流的差异8．GIS在绘制该线时的作用主要是（）A．获取相关地理空间信息B．确定地理事物空间位置C．空

5、间数据的分析与应用D．将相关信息立体化呈现读右面亚洲部分地区地形略图，试判断下列9-11题：9．亚洲大部分地区所属的温度带是：A．热带地区B．亚热带地区C．温带地区D．寒带地区10．图中字母与地形名称相对应恰当的是：A．H处为伊朗高原B．D处为青藏高原C．E处为天山山脉D．G处为蒙古高原11．图中河流的流向特征是：A．河流呈放射状向周边流入大海B．河流呈自北向南流入大海C．河流呈自四周向中心流动D．河流呈自西向东流入海洋与湖泊第Ⅱ卷（非选择题，共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36题-第42题为必考题，每个试

6、题考生都必须做答。第43题-第47题为选考题，考生根据需求做答。36．（22分）阅读图文材料，完成下列问题。（1）据图说出该市城市化进程的主要表现。（2）简析国道改道的主要原因。（3）该市钢铁工业布局较合理，而化工厂布局不合理，请从环境因素说明理由。37．（24分）阅读图文材料，回答下列问题。材料一　中亚地区简图。材料二　中亚地区水资源缺乏，且分布极不平衡，位于东南部的塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦两国拥有的地表水资源超过整个中亚地区的三分之二。（1）分析中亚地表水主要分布在塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦的原因。（2）请为中亚农业

7、的合理发展提几点建议。38.（14分）阅读下列材料,回答下列问题。   中华传统文化是我们的宝贵财富,儒家文化是中华传统文化的精华。近年来,全国各地掀起了弘扬中华优秀文化的热潮。蚌埠市一些中小学也掀起了诵读经典的热潮,市区某校师生们穿汉服、诵经典,弘扬中华民族尊师重道的传统美德。据了解,部分学校安排每天的晨读时间,师生们同阅经典,与圣贤作伴。国学经典是我们的祖先用生命淬炼出的精华,让孩子从小诵读,既增长知识,又能起到潜移默化的教育作用,通过阅读,使一大批学生了解了中国传统文化,接受了传统文化教育。习近平总书记强调,应该

8、把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。（1）结合材料,运用文化与生活的知识说明学校开展穿汉服、诵经典活动的文化价值。（2）请你就“弘扬中华优秀传统文化”拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条广告限20个字以内。39.（20分）阅读材料,完成下列要求。纵览古今,凡是有着强大创造力和百折不饶精神的国家和民族,都