云南省新平彝族傣自治县第一中学2018_2019学年高二生物10月月考试题

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1、新平一中2018—2019学年上学期10月月考高二年级生物试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分为100分，考试时间为90分钟。第I卷（选择题60分）一．选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，总计60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是(　　)A．生长素浓度B．处理时间C．植物材料D．环境温度2.下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用的叙述中，正确的是(　　)A．低浓度的2,4－D一定可以除去小麦田间的双子叶杂草B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提

2、升芦苇品质C．水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康D．若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟3.将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的(　　)A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．神经递质在释放过程中会消耗能量D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时4.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是(　　)A．蝌蚪不能发育成蛙B．蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙C．蝌蚪发育成正常的蛙D．蝌蚪立即死亡5.

3、当我们饮水不足时，尿量明显减少，原因是(　　)A．细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少B．细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌增多C．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少D．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多6.在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中，要对土壤中小动物进行取样调查，适宜采用的方法是(　　)A．随机观察法B．取样器取样法C．标志重捕法D．目测估计法7.关于人体三道防线的叙述，错误的是(　　)A．与非特异性免疫相关的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等B．非特异性免疫人人生来就有，作用范围广C．第二道防线包括吞噬细胞的识别、处理、呈递抗原和溶菌酶的杀菌作用D．

4、三道防线共同作用，承担起免疫系统的防卫功能8.如图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化，下列有关说法正确的是(　　)A．AC段Na＋内流消耗了能量B．图1装置测得的电位对应于图2中的B点的电位C．神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态，电表指针两次通过0电位D．若增大神经元周围模拟溶液中Na＋浓度，则C点位置下移9.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　)A．T细胞可以释放淋巴因子B．T细胞可以产生多种抗体C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D．一种浆细胞只能产生一种抗体10.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是(　　)A．该研究过程是：提出问

5、题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物D．取样时尽量不要破坏环境，并应事先取得有关部门的同意11.甲、乙两图为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势分别是(　　)A．衰退型、增长型B．增长型、衰退型C．稳定型、衰退型D．稳定型、增长型12.在饮水不足的情况下，人体的相关调节不正确的(　　)A．细胞外液渗透压下降B．抗利尿激素分泌量增加C．尿量减少D．肾小管、集合管重吸收水增加13.对维持内环境稳态起主要作

6、用的系统是(　　)①神经　②内分泌　③循环　④运动　⑤消化　⑥呼吸⑦泌尿⑧免疫A．①②③B．④⑤⑥C．①②⑧D．③⑤⑥14.下列与血糖调节有关的叙述，不正确的是(　　)A．血糖调节的机制是反馈调节B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗C．肾上腺素参与血糖调节D．肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡15.下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是(　　)A．渗透压感受器和温度感受器位于下丘脑B．婴儿容易尿床是因为大脑皮层还没有发育完全C．大脑皮层言语区的W区受损患者不能说话D．维持躯体运动平衡的中枢位于脑干16.下列哪一项属于自身免疫病(　　)A．因接触动物毛屑而出现的鼻炎B．因接触花

7、粉而引起的皮肤荨麻疹C．系统性红斑狼疮D．因室内尘土而引起的哮喘17.下列有关脱落酸的叙述，错误的是(　　)A．脱落酸能促进植物由生长状态进入休眠状态，抑制种子的萌发、花的开放，提高植物的抗逆性B．脱落酸对植物生长的抑制作用可被赤霉素解除C．脱落酸在植物某器官中的含量与其生长的活跃程度成负相关D．脱落酸能促进果实成熟18.下面关于神经元结构的说法，错误的是(　　)A．基本结构是细胞质、细胞膜和细胞核B．其细胞体都集中在脑和脊髓中C．神经元轴突末梢可形成多个分叉D．一般说来其树突数