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时间:2019-10-24
《县委政法委专题调研报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、县委政法委专题调研报告一、今年以来政法综治工作的主要特点和经验做法一是党政领导高度重视。今年以来,我县坚持以“发展第是一要务,稳定是第一责任”来统揽工作全局,把政法综治维稳工作摆在县委、县政府的重要议事日程,不断强化措施,狠抓落实,紧紧抓住当前全县政法综治维稳工作的核心问题,提出了具有很强的针对性、操作性和实用性的今后工作的新措施、新思路,找准了工作的切入点和着力点,对深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法等各项工作,有效推动维稳工作由保稳定向促和谐转变,确保全县社会大局持续和谐稳定奠定了良好
2、的基础。使全县政法综治维稳工作得到全面加强,为全县经济社会发展提供了更加和谐的社会环境和有力的法制保障。二是基层基础有效夯实。着力在健全政法综治基层组织建设上下功夫,确保基层有组织管事;着力在加强政法综治基层队伍建设上下功夫,确保基层有人员干事;着力在完善政法综治基层制度建设上下功夫,尤其是在矛盾排查、稳控化解、重点整治、帮教管控、分析研判、应急处置、督促检查等方面,建立健全常态化规范化的工作制度,确保基层有规矩行事;着力在强化政法综治基础业务建设上下功夫,突出做好源头预防和稳控化解工作,不断提升人民群
3、众的安全感与幸福感;着力在加强政法综治基层基础保障建设上下功夫,建立完善科学合理的经费投入机制,为基层政法综治工作创造良好的工作条件和保障支持,有效激发基层活力,使基层政法综治部门真正成为维护社会和谐稳定的第一道稳固防线。三是创建成果进一步凸显。年初以来,各乡镇在矛盾纠纷排查调处工作上体现了负责、主动和创新精神,共排查出各类矛盾纠纷995件,土地纠纷等978件,基层法庭调解成功率达到90.5%;全县农村到省进京群体访事件、暴力恶性案件、邪教组织违法犯罪案件、重特大治安灾害事故及公共场所群死群伤事故均为零
4、;全县农村刑事、治安案件发案及火灾事故同比大幅下降;农村群众对平安创建工作的知晓率、参与率和满意率明显提升。二、对全市政法工作会议的意见、建议一是建队伍、树形象、强基层。抓好工作,要有人,有条件,要把政法机关形象树立起来,推进标准化建设,将其延伸到乡镇(街道)、村(社区),加强基层政法力量,避免基层没人的尴尬局面。要以全党重视社会管理创新为契机,完善组织体系、机构,配齐配强队伍。二是治源头、搞协调、保化解。要进一步完善社会稳定风险评估机制,主动介入重大工程项目建设论证会。要推广司法救助资金,让利于民,保
5、护弱势当事人的合法利益。三是严打击、公执法、保平安。要坚持以“打四黑、除四害”、“清网行动”为主攻方向,严厉打击各种刑事犯罪活动。要保障政法机关依法独立办案的权利的同时,做好执法公正廉洁监督工作。四是抓创新、建机制、保落实。鲜活的经验来自基层,要发挥试点的示范作用,以点带面,点面结合,不断完善社会管理机制,加强工作力度,保证各项工作落到实处,圆满完成全年工作任务,保一方平安,确保全市政法综治工作走在全省前列。五是尽快成立纪工委、法学会及信息网络中心。三、政法机关开展政法工作的载体、总体思路和主要措施20
6、XX年,政法综治工作要按照中央、省政法工作会议总体要求和委领导班子贯彻落实科学发展观整改落实方案,坚持以科学发展观为统领,以强烈的忧患意识和责任意识,深入分析把握社会主义初级阶段的基本国情和当前我国发展的阶段性特征在政法综治工作中的具体表现,深入调研,强化指导,加大力度,落实措施,着力维护公平正义,着力规范执法行为、强化执法监督,切实把科学发展观贯彻落实到工作的各个方面,努力推动工作创新发展,为创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境作出贡献。(一)进一步夯实基层基础工作,不断提高维护社会稳定、构建和
7、谐社会的能力1、大力发展专业化、职业化的人民调解员队伍。完善专职调解员的工作考核制度,逐步建立一支专业化、职业化的人民调解员队伍。加紧制定基层人民调解员培训计划,努力提高调解人员的调解技巧和工作水平。2、完善多元化纠纷解决机制。以“方便群众、服务社区”为目标,按照“高标准、高起点”的要求,强化服务中心的硬件设施建设。同时,深化基层司法所与法庭“通联互动”和“共建法律服务网”等工作,逐步完善人民调解工作程序与诉讼程序有效的衔接机制,进一步提升人民调解协议的效力,推动多元化纠纷解决机制的建立和完善。3、积极
8、拓展人民调解的工作领域。主动介入旧城改造、征地拆迁以及企业改制、劳动关系调整引发的各种矛盾纠纷的调处,努力维护社会稳定。在加强社区、街道等人民调解组织的基础上,加强沟通协调,调动更多的部门与单位参与到纠纷解决的体系中来。4、稳妥开展社区矫正试点工作。组织人员对社区矫正进行先期调研,认真总结过去同公安、检察院、法院等单位联合开展的对缓刑人员实行新的考察监督机制工作形成的经验,探索符合实际、科学规范、衔接有序的工作机制,不断提高教育矫正的质量和
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