(浙江专用)高三语文复习专题十五对点聚焦练2写对开头倚重“思辨”明晰观点(含解析)

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1、对点聚焦练2 写对开头,倚重“思辨”明晰观点读下面的作文题,尝试各写几个标题和开头。1.读下面的材料作文。  当一切都朝一个方向前进时,选择紧跟潮流似乎太盲从,执意逆向而行又可能太愚顽。对此你有怎样的看法?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:①自拟题目;②不少于800字。  答案:(示例1)做智慧勇敢的逆行者人们都朝着一个方向前进时,作为思考个体的你是否也曾面临两难困境:紧跟潮流似乎太盲从,执意逆向而行可能太愚顽。但我希望:你能做智慧勇敢的逆行者。(示例2)辨潮流而后动当一切都朝一个方向前进时,紧跟也好,逆向也罢

2、,都是人们作出的不同选择。但是,我认为,要做到不盲从,不愚顽,需要辨潮流而后动:正常的、正确的潮流不妨紧跟,而面对错误的、反动的潮流要敢于抵制、反抗。2.(2017·全国Ⅱ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。①天行健,君子以自强不息。(《周易》)②露从今夜白,月是故乡明。(杜 甫)③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏 源)⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁 迅)⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你

3、有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。  答案:(示例1)自是花中第一流(我看内在之美与自信)李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,凸显出其独特的心性和不俗的气质。我以为,生活在当今精彩的时代,我们更须有独特的自我认知和自信。(示例2)做人要有格局(我看做人的格局)无论是魏源的“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,还是李清照的“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,都让我感悟到,做人要有格局。3.(20

4、17·浙江卷)阅读下面文字,根据要求作文。有位作家说,人要读三本大书:一本是“有字之书”,一本是“无字之书”,一本是“心灵之书”。  对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。  【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。   答案:(示例1)用“有字之书”奠基毋庸置疑,读书的根本目的是养育心灵,所以读好关乎实践智慧的“无字之书”非常重要,读好为人根本的“心灵之书”尤为关键,但是,我认为,作为青年学生,首先要读好“有字之书”,为人生奠定良好的基础。(示例2)关键是读好“心灵之书”重在知

5、识积累的“有字之书”固不可少,体悟人生经验的“无字之书”尤为重要,但是,我认为,读好“心灵之书”才是关键,才是根本。(示例3)“三本大书”不可偏废或许有人会说,当今的学生课业负担太重,能真正读好“有字之书”就不错了;或许也有人会说,现在职场中人压力山大,能读点休闲之类的文字就不错了。但是,我认为,无论是学子为人生奠基,还是社会人不断丰厚人生,都应该读好“三本大书”而不可偏废。(示例4)兼容并蓄,融会贯通在崇尚自由、追求个性的时代,人们可能仅凭自己的喜好来对待人要读的“三本书”,这样,容易变得狭隘,变得偏激,有意

6、无意地排斥不合自己口味的“书”。所以,我认为,读好人生的“三本书”,要做到兼容并蓄,融会贯通。(示例5)放出眼光,自己来拿“有字之书”浩如烟海,“无字之书”真伪莫辨,“心灵之书”往往又高深莫测。于是,经常有师长、有专家向你推荐“必读之书”。虽然作为成长中的青年,要虚心听他人的建议和经验,但是,对于人生的三本大书,我们还是要如鲁迅所言,运用脑髓,放出眼光,自己来拿。(示例6)关键在于能够读出自我“有字之书”知识无涯,“无字之书”经验无数,“心灵之书”智慧无限。但是,如果我们站在书外读书,终无多得。所以,必须要全身

7、心地沉入三本大书,读出自己,完善自我,超越自我。(示例7)善读心灵之书(浙江考生)人生有三本大书:“有字之书”,即最一般意义上的书;“无字之书”,代指生活中的经验;“心灵之书”,则是对生命世界最本质的追求与省思。如我所言,三本书各有侧重,但首要的是读好“心灵之书”。(示例8)全面发展才能走更远有人说人生要读三本书,“有字之书”“无字之书”“心灵之书”,我认为只有把这三本书结合在一起读,才有好的成绩。(示例9)人生如书,逐级而读(满分作文)禅语有论,佛学有三大境界:一是毋言,二是慎言、寡言、讷于言,第三才是修辞。

8、人生亦是如此,于“有字之书”中初步领略世界,继而以“无字之书”体悟世间冷暖,最终在“心灵之书”中沉淀深邃灵魂,循序渐进,方可臻于完满。(示例10)我能读我,方成大我书者如灯,“是知灯者,破愚暗而明斯道。”有人说,人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承,知识在其中;无字之书为体悟,阅历在其中;心灵之书为本然,我能读我,方成大我。4.(2018·浙江卷)阅

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