引用高三班级工作总结-工作总结

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1、引用高三班级工作总结■工作总结wenjunyang363的班级高三23班班级工作总结过去的一里，我班在的统一组织、级长的带领、任课的大力支持和配合下，各项工作取得较突出的成绩，现将我做的一些工作总结如下:一、做好学生的工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才，。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大。直接的换回来的可能是思想的叛逆，

2、利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实学生澄清思想上的模糊，提高学生的思想境界。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的和因材施教。我常利用课余和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多生的喜和。二、加强班级，培养优秀的学风、班风。高面临着、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕

3、业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱，《》()。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些性

4、的活动，例如，笑对，交流会，意志教育，如何做时间的主人，养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了们的士气，使班级管理工作向着的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又是影响班级整体教育质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。

5、在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被。班主任坚信这一点，并努力实行，转

6、化后进生才会有成功的转机。纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的生涯即将结束,临着毕业及升学等实际问题,为了使学生走好这最后一步

7、,我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。〔引用高三班级工作总结〕工作总结提供的引用高三班级工作总结引用高三班级工作总结