学校教学管理(试行)

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1、长坪乡完小教师备改量化细则一、课时量严格按照木校课时量标准执行，保质保量完成教学任务。二、备课（1）集体备课严格执行集体备课制度，发挥集体优势，共同研究和解决教学中遇到的问题，加强合作，规范使川语言文字。各组开学初，统一制定集体备课、教研计划，落实到人。由教研组长组织集体备课教研活动，固定时间、地点，单周进行集体备课，双周进行业务学习，做好记录。（2）个人备课①教学计划、总结每学期开学初上交学科教学计划及教学进度，期末上交教学工作总结。②个人备课记录和教学反思每学期教务处组织教研组长进行不定期抽資备课记录和教学反思记录至少4次（其屮2次为全体检査）,

2、并做好情况记录及书面总结。备课按教学计划进行或超前3课时备课，要求有三维H标，设计思路新，搜集信息多，知识拓展广，书写规范整洁，体现创新意识；每周一篇反思，每学期整理上交2篇全面、有特色的教学反思，严禁抄袭。（3）教师业务能力单元测验、期屮考试、期末考试，任课教师都要按要求认真做好卷而分析，并上报教务处。3、作业批改量语、数、英学科：每周至少批改三次，作文（不含大作文）每单元批阅-次。社会、思品、口然、健康教育、美术、科学等学科要有随堂笔记（美术为学生作品）每周批一次。体、音、美、劳、计等学科，要有活动课教案（内容自设）及记录。作业批改要求完整（等级

3、、评语、II期、符号）用字规范，并要求学生及时改正作业错误。毎学期教务处组织教研组长进行不定期抽查至少4次（其屮2次为全体检查），并做好借况记录及书血总结。4、课堂教学、公开课（1）课堂教学教师课堂教学要以培养学生能力为H标，体现新的课程理念，课堂气氛活跃，形成自己的教学风格，教师使用普通话教学，并辅导学生正确使用普通话。①教学过程严谨，课前准备充分。②教师无故缺课，若学生发生意外该教师要承担第一负责人的责任。③上课不迟到、不早退、不中间离岗，不私自串课，不做与教学无关的事④教务处随堂听课，随机抽査备课记录。（2）公开课教师要积极主动承担学校及上级冇

4、关部门组织的公开课教学任务，并保质保量完成。为确保以上要求的全面落实，教务处将对检查情况作详尽记载，作为教师奖励性绩效工资考核的依据z—。教师上课制度一、上课时不迟到，不早退，不无故离开课堂，更不得“放羊式”上课，不拖堂。要上足课时，不提前下课。不在本教室上课的，任课教师应提前将学生带到上课地点。二、珍惜课堂40分钟，提高课堂教学效率。贯彻备课意图，不随心所欲，不上无准备Z课。上课时间，不会客，不接打电话，不吸烟，不擅离课堂，不做与本节课无关的事。三、树立乩好教风，关心爱护学生，举止为人师表，对学生一视同仁。不歧视、谩骂、侮辱、驱赶、体罚和变相体罚学

5、生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。四、教师必须衣着得体，仪农端正，课堂上教态稳重，举止文明，不坐着讲课。上课使川普通话，语言文明、规范。五、上午第二节、第三节课后以及下午第一节课亂当堂任课教师必须指导学生完成“两操”及“班班冇歌声”，不得挤占该时间。课间操时间班主任也要到操场，跟班管理。六、自觉按照课衣上课，未经教务处安排，不號私自调课、换课。外出办公事或开会，其课务原则上自行与其他教师调整，其他教师要积极协调配合，并报教务处备案。七、耍按新课程标准，认真组织课堂教育教学，积极而恰当在运用现代教学设施，能熟练操作各种电教器具。根据学

6、科特点做好必耍的课前准备，上好体育课、音乐课、美术课、科学课、信息技术等课。八、课堂上的偶发事件（如学生生病或体疗课上意外碰伤等），教师应及时、规范处理。九、作业耍有梯度、有层次，不留惩罚性作业。十、放学时督促学生按时I川家，协助学校搞好静校。因特姝情况而留学生的，必须向教务处说明原因，且事先与家长取得联系，确保学生安全。为确保以上制度的贯彻执行，教务处建立查课制，对检査情况作详尽记载，作为教师奖励性绩效工资考核的依据之一。教学工作管理细则1、晨会晨读1、晨会：星期一全校集体晨会（升旗仪式、国旗下讲话、值周总结）；星期二班级集体晨会，通过晨会，认真对

7、学生进行思想品德、饮食■卫生、安全和行为习惯的教育。2、晨读：每周星期三、四、五，晨读由语文或数学、英语教师具体指导。通过晨读，培养学生的学习习愤。3、在规定的时间内进行晨会、晨读，不得挪作它用。4、教导处每周至少检查-•次，学校行政不定期地进行抽查。2、备课1、根据人纲，遵循《课程标准》，深钻教材，结合学生实际，精心设计教案。2、教案规范：有A：课题、B：目标、C：重难点、D：教学手段、E：教学方法、F：教学过程、G：板书设计、H：练习设计、I学困生辅导和教学反思。3、根据课型特点设计教学过程。A：教学方法适当，利于学生主动参与，体现学生自主合作、

8、探究的学习方式。B：教学富含启发式，学生思维活动充分，注重创新意识和创新能力培养。C：方法灵活、媒体选择应用