学校当美术老师的实习报告

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1、学校当美术老师的实习报告学校当美术老师的实习报告美术老师实习报告湖北美术学院实习报告2016年10月7口，我按照学校的规定在江汉艺术职业学院开始了为期三周的教育实习活动。学校简介在院领导和有关老师的帮助下，我们被安排到一个学生寝室，并简单了解了一下这个对于我们还很陌生的学校。刚来到这个学校时我们就感受到与众不同的气息，从寝室旁边的教学楼里不时传来歌声和琴声，便知道江汉艺术职业学院是一个综合教学、音乐、美术、舞蹈的学院。学院于1958年创建，校园规划科学，布局合理，环境优美。教学楼、音乐楼、美术楼、演播厅、餐厅礼堂楼、综合大楼等现代化大型建筑鳞次栉比。由于环境良好，学院连续四届被省委

2、省政府授予“文明单位”和“最佳文明单位”称号。学院教学设备先进、齐全。现有6个大型舞蹈练功厅和300间琴房，8个专业画室和2个艺术作品展览室；有钢琴260架、其它乐器近800件、各种道具服装8500余件；有电教演播中心、电子力度钢琴室、微格教室、语音室、多间多媒体教室和计算机室等教学功能用房。学院专业师资力量雄厚，有专任教师309人，其中正副教授62人、讲师168人。箸名钢琴家刘诗昆、著名歌唱家蒋桂英、著名舞蹈表演艺术家何大彬、杨凤仙等6人为学院艺术顾问、客座教授。1美术教师实习报告一一张虎实习报告转眼间，实习期就结束了。回首那段日了过得很充实而且很高兴，生活与学习既紧张也有规律而

3、且很充实，学到了很多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。在实习之前既紧张也害怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个老师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的经验。与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习儿天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经

4、验之后才能把课上好。一.备课实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导老师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活跃气氛写清楚，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。指导老

5、师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易，做好一个老师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种自豪感。笫一天的备课自己总是不能满意，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊非常酸痛，在与学生互动的环节，不能找到合适的方法，绞尽脑汁没有想岀好的办法。晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他老师寻求经验，最后确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活跃课堂气氛，调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺好，心里很高兴有一种成就感。二.教学体会1.上课实践第一堂课没有紧张，却有一种好奇感。就按照自己备课内容一步步去进行，

6、按照我以前做学生的经验，学生会对新老师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反应，活跃或沉闷。一周的课让我有了一定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：美术教师实习报告美术教师实习报告主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而乂精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通回首过去的…个多月，我们每日

7、与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是笫一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许