学校年终工作总结和学校年终工作总结范文合集

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1、学校年终工作总结和学校年终工作总结范文合集学校年终工作总结为进一步深化教育体制改革，深入贯彻党的十九大精神，实施民主评议活动，加强师德师风教育，将十九大精神落到实处，切实加快我乡教育发展的步伐，学校。在县教育局及乡党委、政府的正确领导下，全乡教职工团结奋进，开拓进取紧张而有序地完成两基工作任务。为更好地统一思想，开创教育新局面，再次擂响普九攻坚冲刺战鼓总结工作中的得失，确保我乡教育再上新台阶。现将一年以来的工作总结如下：中心学校本着一切从实际出发，从群众中来到群众中去的指导思想。针对各村的具体情况，认真分析研究，组织实施具体工作。在工作中中心学校领导班子成员在刘校长的带领下，团结协

2、作，齐抓共管，坚决杜绝只说空话、套话、大话的做法，为人民办实事，为提高全乡民族素质，搞活全乡经济让人民真正认识到科技兴乡的重要性、紧迫感，同时团结一切可以团结的力量，改善办学条件，狠抓教育质量，为基本普及九年义务教育打下坚实的基础。主要抓了以下几方面的工作：一、主要工作一）政治思想工作政治思想工作是教师教育的指导路线是否正确的直接因素，在教育工作中贯穿整个教育始终。1、学校髙度重视全乡教职工的政治思想工作的学习，把政治思想工作贯穿于整个工作中，并付诸实践，实现全心全意为人民服务。2、加强师德师风教育活动，把思想政治工作与教学工作紧密结合，转变教师工作作风，树立教书育人，为人师表、诲

3、人不倦的教育者形象，增强教育者的责任感和使命感。3、实施云岭先锋工程，积极参加保持共产党员先进性教育活动，亮出党员身份，以身作则，谱写碗厂教育新篇章，结合实际认真分析，写出心得和党性分析材料，时时处处提醒自己一切为了人民，为了人民一切，俯首甘为孺子牛。4、通过民主评，自查自纠，各教师严于律己，提高自身的素质，以身作则，为社会树立楷模。5、以八荣八耻为行动准则，牢固树立社会主义荣辱观，全心全意为人民服务。6、教师严格以《云南省公务员八条禁令》、《昭通市教师十不准》规范自己的言行，树立社会楷模。7、积极开展解放思想、深化改革、扩大开放、科学发展大讨论活动。二）、教学常规管理常规管理是教

4、育教学有序、稳定的基础，是教育改革的前提，为进一步加强教育常规管理，本年度我们主要作了以下几方面工作：1、强化教育目标管理，层层落实《目标管理责任书》的各项指标要求，层层分解指标，确保教育工作稳步上升，教育责任意识明显加强。2、召开教职工代表大会，完善各项规章制度和考核制度，促使教育管理制度化、规范化。完善了我乡《教师活工资分配方案》、《考勤制度》、《教学指标分配办法》、《教学质量奖惩办法》等一系列管理制度，建立了《普九工作责任制》，制定了《普九工作实施方案》，具体落实两基责任，把两基工作安排得有条不紊，各项工作正常开展。3、加强两基工作的各个环节的检查和督促，狠抓入学巩固、控辍保

5、学工作，确保四个到位（教师到位、学生到位、科书到位、管理到位），四个提高（提高教育教学质量、提髙教职工服务意识、提高师生思想道德水平、提高入学巩固率）。4、严格考勤制度。结合各村实际，认真研究制定上课时表，严格执行教师考勤制度，抑制教师散乱现象，无特殊情况教师一律不准离开工作岗位，树立以校为家的责任意识。5、学期末严格对照学校工作计划，再次全面检查学校工作，同时各村上交学校工作总结和下期学校工作计划，通过全乡教师的不懈努力，各方面工作成绩显著，收获喜人，全面完成了预期目标。三）、两基工作一、普及九年义务教育为实现普九目标我乡坚持不懈地抓好普六巩固工作，狠抓入学巩固，强势推进普九攻坚

6、，打好普九攻坚决战，确保普九目标实现。1、广泛动员宣传，利用标语、广播、板报、演出、手机短信、村规民约等形式，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》，做到家喻户晓，老幼皆知，工作总结《学校》。把普九当作当务之急，抓牢、抓实、抓细，纳入学校年度考核。2、狠抓学生入学巩固，与教师活工资挂钩，千方百计控辍保学，使适儿入学率达99.1%,适龄少年入学率达95.3%以上。3、严格收费标准，如实兑现两免一补，严格控辍保学。4、坚持硬件从实，软件从严的指导思想，规范两基档案管理，严查表间关系，做到册册相符、册表相符、册实相符，按时上交两基档案，认真做好年两基审复查工作，充实和完善

7、普九档案，为如期实现普九目标而奋斗。二、成人教育2、认真抓好巩固提髙和成人文化技术学校，每月举办3-5期，每期900-1500人次，以培训农村实用技术为主兼有法制教育和经济探索。3、积极动员教师参加自学考试和成人高考等职后教育，提高教职工专业技术水平。4、继续完善扫盲档案，顺利通过县自查，做到软见不软。四）、教师队伍建设1、努力建设一支稳定的、高素质的教师队伍。教职工调动频繁在岗职工情绪极不稳定。总有个别教师不安心工作，想调动工作，中心学校抓住了教师的这一心理，深入各