学校安全工作：有效预防和基本走向

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1、学校安全，重在预防；安全防患，重在有效。1、制度预防2、观念预防3、全面预防4、重点预防5、科学预防6、人人预防7、处处预防8、吋吋预防9、创新预防10、人文预防1＞制度预防校长靠什么管理学校？一靠思想教育，二靠规章制度。思想教育是基础,规章制度是保证。哈佛大学的成功，主要是形成了一种明确的办学理念，一套系统的制度和机制，即使没有校长，哈佛一样可以正常运转。学校安全也是这样，首先要建章立制，一切按规矩办事。我们说，学校安全管理应遵循“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的方针。“积极预防”，就是要防微杜渐，防患于未

2、然。“积极预防”，是坚持“安全第一”的具体体现。“积极预防”要求我们在学校安全工作中，要建立各项安全管理制度，持之以恒地做好学校安全的日常工作，认真排查和整改安全隐患，积极落实各项安全措施，把安全事故消灭在未发生之前。2＞观念预防l=J我国著名预防犯罪问题专家、中国人民公安大学王大伟教授，在中央电视台、北京电视台做了数百场预防犯罪与被害的讲座，大力倡导“以人为本，观念预防”的安全防范新理念。安全防范，不能光靠技防，更重要的是观念预防，如果思想上有了预防的观念，许多安全事故就不会发生。曾有人想可以用技术预防解决一切问题。

3、由于治标而不是治本，所以防范技术采用后，犯罪一度下降,马上又回升。因此，西方近来流行“软技术预防”，软技术预防二观念预防+简单的技术预防+科学评估，这就把预防提升了一个档次。学校安全的有效预防，必须要技防.物防、人防相结合，但最重要的还是观念预防。举几个观念预防的语句：“到家门前先回头看一看，再掏钥匙3“生命第一,财产第二“男女独处一室不要超过30分钟”；“不跟陌生人出去“不给陌生人开门放学早回家“个人身体神圣不可侵犯“斗智与斗勇相结合一个路灯相当于一个警察”。学校安全的有效预防，还要做到全面预防。我们知道，就厦门的情

4、况而言,防溺水、防交通事故、防校园周边暴力，是需要重点预防的，因为这些是厦门学校安全问题的“三大杀手”。有效措施。比如，学生的心理问题，活节奏加快，升学压力加大，但学校安全涉及多个方面，还要全面分析，采取3、全面预防是近年比较突出的一个问题，其原因多为学习生就业形式比较严峻，自杀者有之，出走者有之，更多的是环境适应问题、情绪问题、人际关系问题、恋爱问题、性心理问题、贫困生问题等等，加强心理教育刻不容缓，其中预防心理问题尤为重要，要让每个学生“保持心理健康，注意心理安全”又如，网络安全问题，也是近年来颇为突出的一个问题，

5、网络不良信息对学生的侵害，网上交友不慎的惨痛教训，部分学生出现“网瘾综合症”，极个别学生计算机犯罪，这些都要求我们加强网络安全教育，要让学生做到“正确使用网络，防止网络侵害”，学会在“网海”里冲浪，在“网海”里遨游。此外，诸如防火灾、防台风、防地震、防煤气中毒、防邪教、防食物中毒、防触电、防运动事故.防集体活动事故、防毒品、防雷击、防性侵害、防地质灾害、防恐怖活动、防洪涝等等，都是各级各类学校应当全面重视的4、重点预防我们说要全面预防，但在具体预防时还要重点预防。就本市的情况而言，比如，从非正常死亡人数和事故发生率看，

6、溺水、交通安全和校园周边暴力是“三大杀手”，就要重点预防。既要加强安全的宣传教育，又要抓具体的落实；既要加强安全管理的制度建设，又要注意抓过程的安全检查；既要进行安全隐患的排查（如建筑工地水坑的填埋或设置警示标志），又要注意提高学生的安全防范技能（如让学生学会游泳）。又如，城市学校要以防交通安全.防煤气中毒、防校园周边暴力为重点，农村和城乡结合部的学校，要以防交通安全、防溺水、防网络安全危重点。再如，对一所学校而言，还要注意重点部位（如校门及周边小巷、学生宿舍、学生食堂、校园边角僻静处、化学品仓库等）的安全预防，注意重

7、点时段（如上学放学、午餐午休、课间操、晚自习下课后等）的安全预防，注意重点人员（如女生、少数“问题学生”、少数“偏激教师”、临聘人员等）的安全预防，注意重点活动（如游泳课、外出参赛或活动、大型集会等）。5、科学预防预防也要讲科学。患有动脉硬化的病人，每晚睡前和夜里每次上完厕所后喝一小杯水（200毫升左右），就可以有效地防止致命的心肌梗死或脑梗死。这就是科学预防。比如，火灾的预防，就是一个很讲科学性的预防。如，购买具有“3C”标志的电器产品；不违章使用电器设备，尤其是“热得快”、电炉等；不要私拉乱接电线；宿舍内禁用明火；

8、不能夜间点蜡烛看书；不躺床上吸烟，不乱扔烟头等等。又如，溺水的预防，也是要处处讲科学。如，不要独自一人外出游泳;不要到不知水情或比较危险的地方去游泳；中小学生必须在家长.老师或熟悉水性的人的带领下去游泳；易抽筋者不宜游泳或不要到深水区游泳；不要酒后游泳；在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼