学校教学处工作总结与学校教学工作总结合集

《学校教学处工作总结与学校教学工作总结合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学校教学处工作总结与学校教学工作总结合集学校教学处工作总结的整理、归档及管理工作；13）负责中央电大收费数据的核对工作；14）认真对待学生的来电、来访，对相关问题及时处理、反馈，接待社会机构和用人单位等的档案、证书查询工作，并出具各类证明材料；15）完成毕业证书及学位证书的发放工作。7、奥鹏和统考工作根据校领导的总体思路和要求，我们正确处理奥鹏与开放教育的关系，按照平行运作的思路开展工作。即两者开设专业实行互补，在招生时间上奥鹏须在开放教育招生结束之后。办学规模形成之后，内涵建设的基本点是抓好常规，建立规范。抓好常规建设的

2、核心是，建立一整套完整的管理标准、服务标准和质量监管体系。坚持统一标准，统一规范、统一标识、统一培训、统一管理。在此基础上，我们根据奥鹏总部的总体要求，认真制订学习中心常规管理的目标、运作机制和工作流程。在抓好管理规范的同时，今年还继续强化招生和考试规范。通过抓内涵建设，我省奥鹏办学整体运作规范，得到了外界的认可。20**年我校奥鹏管理中心荣获唯一大奖。今年教育部计算机应用基础和大学英语统考实行改革后，每年进行四次考试，大大增加了工作量量和组织难度，共计组织了80348人次考试。我部门协同考试中心和技术中心，认真组织，积极

3、应对，均圆满完成任务。被奥鹏总部评为年度统考优秀管理中心，已报教育部待批。三、其他工作1、为学校五年发展目标和发展战略的制定献计献策我们从发展目标与战略总体思想、发展目标与战略的主要任务、实现发展目标与战略的主要措施方面提出了诸多积极性建设意见。2、准备系统工作会议材料为学校召开系统工作会议，全面、系统地准备了1.4万字开放教育教学与管理方面的翔实材料。3、年鉴年报工作协助校办完成了中央电大年鉴年报的大量数据统计和报告撰写工作。4、积极应对突发事件通过日常的规范管理，从容应对突发事件，在大楼发生漏水事故中，我处工作秩序正常

4、，各科室积极配合，协同工作，全力以赴，及时上报了多批重要数据，确保了1.2万学生按时毕业。5、部门文化建设我部门今年在部门文化建设方面做了大量工作。积极弘扬大学文化精神，宣传爱校如家的情感，树立主人翁意识，增强人员执行力。尽管年初竞聘上岗后部门人员缺编，下半年项目制运行后系秘书许多工作自然转移到我部门，带来工作量急剧增加，但全体人员互相提携、互相帮助、互相体谅，任劳任怨地工作，不仅艰难地度过了20**年，也形成了艰苦奋斗的工作氛围，大家颇有成就感。这是部门文化建设创造的最宝贵财富。四、存在的不足1、因目前体制和机制的制约，

5、教学与管理方面仍存在一些难以逾越的障碍。2、项目制试行运作，教学人员思维定势和习惯惯性一时难以彻底冲破，导致相关措施推进速度不够，教学支持服务和资源建设距期望目标依然存在不少差距。3、系统办学点因各种原因，边缘化造成的教学与管理规范在某些教学点问题仍较多。4、部门内部的导学中心与管理科室之间管理边界尚不够清晰，有待进一步探索和研究。五、20**年工作设想要点1、继续进行开放教育教学管理和运行新机制的探索，实施针对性、有效性、精细化管理。2、重点推进专业和课程的内涵建设，不断丰富网上教学资源，提供有效学习支持服务，建立全程教

6、学监控体系。3、充分发挥省校教师的主观能动性，并联合系统师资力量协同运作，形成更紧密的团队运作格局。4、突出对系统办学的全方位服务，既要加强对系统教学质量的监控，又要加强教学指导，并及时帮助解决各级电大提出的问题。5、加强网上教学活动的策划、组织及指导，提高网上教学活动质量，以吸引学生积极主动上网；加大对基层电大的教学组织和宣传力度，采取激励措施，鼓励学生上网学习。及时总结经验，推广新模式，固化新成果。学校教学工作总结次以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实市教育工作会议的精神和区教育工作会议精神，坚持教育“面

7、向现代化、面向世界、面向未来”，全面实施素质教育，面向全体学生。加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立"以人为本"教育思想，促进每一位学生健康发展。以学校年度工作计划为纲要，以有效教学规范学校教师教学行为，使学校逐步克服生源弱势、师资弱势，逐步摆脱办学困境，努力提升学校的办学质量。20**年第一学期在校长室的关心及全体教师的支持与努力下，我教导处圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作做一回顾总结。1、加强教研组建设，提高教师总体素质。课堂教学是教学工作的生命线。历年来

8、，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校教导处仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提髙，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就开展了组长级教师培训，结合二期课改，共同研究、探讨教研组活