学校档案室工作总结与学校档案工作总结汇编

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1、学校档案室工作总结与学校档案工作总结汇编学校档案室工作总结篇一:学校档案工作总结档案综合管理工作计划总结一一铠桥镇第五中学档案室•20**年12月20日——20**学年度档案综合管理工作计划一、指导思想。以《档案法》和市教育局、市档案局《关于市教育系统档案管理办法》精神为指针,本着为学校改革与发展服务,为师生服务的精神,团结协作积极进取,力争在档案业务和服务质量等各方面都取得比较大的进展。二、主要目标和任务。1、利用教师业务会向全体教师宣传档案管理法规及档案知识,增强档案意识,提高工作自觉性。2、积极组织兼职档案员参加业务培训,进行档案业务学习更好地指导工作,使档案管理有条不紊地推进积极推进档

2、案现代化管理,开发使用好档案管理软件,提高工作效率,计划购置合适的软件,为档案现代化管理提供基本硬件条件。5、在软件到位后,积极组织档案目录的录入工作,编制各门类档案管理检索工具,建立数据库。6、在不断探索总结经验基础上,规范学校档案的现代化管理工作,适时向学校提出学校档案综合管理晋升省一级的意向。7、按要求及时做好20**学年度档案资料的整理、归档、鉴定、分类、编目、排架、入柜,做到管理规范、利用方便。8、配合学校的各项改革管理工作,以积极主动热情的服务态度,做好档案提供利用工作。总之,档案工作任务是繁重的,要能很好地完成,必须有学校的大力支持,特别是经费保证和领导的重视;还要靠档案人员和全

3、体教师同心协力、积极进取勇于奉献,规范整理,做好归档工作。同时,加强内部管理,建立和完善岗位职责,引入激励机制,充分调动档案人员的积极性,在新的一学年里,让档案工作再上一个新台阶。淇滨区第五中学20**年9月1日20**学年度档案综合管理工作计划一、指导思想以《档案法》和市教育局、市档案局《关于市教育系统档案管理办法》精神为指针,围绕学校“团结一致谋改革、凝心聚力求质量”的工作重点,强化率先、竞争、责任、效率、质量意识,进一步加强学校档案工作的管理,全心全意为学校教育发展提供优质服务。二、工作目标、任务以《鹤山市教育系统档案管理办法》为指导,有计划、有步骤地开展学习、宣传、贯彻活动,增强全校教

4、职员工的法制观念和档案意识,强化行政执法的力度,提高全员执法的自觉性,推动学校档案工作向高标准持续发展。1、组织学校全体教职员工和档案管理人员认真学习《鹤山市档案管理办法》,进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。2、在认真学习、贯彻《鹤山市档案管理办法》的基础上,结合学校政治学习对全校教职员工进行宣传、学习,通过印发宣传材料提高法制意识和档案意识。3、收集好各科室所形成的文件、材料,按分类方案进行分类、归档、编目、下半年开学前,完成20**年度各种档案资料的立卷工作,写好立卷说明及鉴定报告做好档案台帐,对各项内容认真填写,为迎接镇的检查作好准备。5、及时收取、处理各类文档资料,为学校提供优质服

5、务。6、配合学校做好各类评估、评审、考核工作。7、根据学校发展情况,及时做好资料的汇编、索引的延续工作,为学校扩大社会效益。淇滨区第五中学20**年9月1日篇二:20**年下学期学校档案室管理工作总结学校档案室管理工作总结档案归档看似简单,其实是一项复杂而又严谨的工作,需要很强的专业知识,马虎不得。作为学校的档案管理老师。之前,这对我来说是一项完全陌生的工作。于是在整理归档的过程中边整理边摸索,不懂的地方虚心请教覃立平副校长,她给我提供了许多帮助和指导。经过大家的耐心指导和自己认真学习、钻研,很快地就进入了角色,并不时地改进方式、方法,来提高档案整理的效率。1、开学初制定了学校档案目录集,按目

6、录分配好各线要上交的资料。如财务档案、个人业务档案、特种载体档案、科技档案、学籍档案、文书教学档案、照片档案、基建档案、实物档案、光盘档案、设备档案。2、按照计划有条不紊地进行工作,档案室时刻保持干净整洁,各种档案基本整理好。3、期末收集好各线的资料按要求归档。通过了第一阶段的努力,工作终于接近了尾声。当然,我也发现工作还存在许多不足之处。比如:在档案整理过程中细节方面的问题;缺少专业知识。通过整理档案,我也有所启发,在以后的工作中,我会更加认真、仔细地做好每一件事。遇到不懂的、有困难的及时请教老师,加强交流沟通。20**年7月12日篇三:20**年学校档案管理工作总结20**年学校档案管理工

7、作总结一年来,我校以全国教育工作会议精神为指导,狠抓''两个文明”建设,重视师资队伍建设、深化教育改革,努力培养跨世纪的一代新人,积极投入创建工作。现对工作总结如下:一、德育工作方面:1、建立健全组织,发挥党、政、团、工、队各组织的作用,形成全体教职工参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系,共同搞好德育工作。2、学校领导分工明确、职责分明,定期召开校务会议,重大问题由校务人员讨论决定

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