学生创新创业计划训练项目申报书

学生创新创业计划训练项目申报书

ID:44610897

大小:122.51 KB

页数:10页

时间:2019-10-24

学生创新创业计划训练项目申报书_第1页
学生创新创业计划训练项目申报书_第2页
学生创新创业计划训练项目申报书_第3页
学生创新创业计划训练项目申报书_第4页
学生创新创业计划训练项目申报书_第5页
资源描述:

《学生创新创业计划训练项目申报书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、省级质量工程项目申报书项目类别项目名称醉美淮师3D艺术工作室申报单位(盖章)负责吕志鹏联系电话省教育厅制二O—四年八月填写说明1.项目类别为“创新训练项目”、“创业训练项目”、“创业实践项目”。2.“项目名称”填写各类项目的具体名称。3.申报书的各项内容要实事求是,真实可靠。文字表达要明确、简洁。4•表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。5.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一.项目负责人情况姓名吕志鹏性别男出生年月1994.02.10学历本科所在单位淮北师范大学13级美术学二班二、项目主要成员情况名姓专业技术职务¥[I育域教领要究

2、X-即要担作、壬承工朋志吕21师学级学倒林13冷M成实—A团勘况织,青组员蹟东伟焦20师学级学腳屏13冷詡熱妙践20师学级学腳柿13冷詡r一、m二穿负理买,管购具务刘宁20淮北师范大学13级美术学二班地画画面设计,主要画师余迪20淮北师范大学13级美术学二班负责画面构图、设计工作,主要画师三、项目建设目标(一)总体目标1.社会目标:通过组建三维地画团队,使三维地画这种新的艺术形式在淮北地区广泛流传开来。增强市民的审美意识,提高市民的审美情趣。2、个人目标(个人素质方面):为美院的同学们开辟一条新的勤工俭学道路,为同学们进行社会实践创造更多

3、的机会。最终达到增强大学生适社会的能力。3、个人目标(经济回报方面):创造更多的大学生兼职岗位,使同学们在兼职的同时增强专业技能。同时也使同学们应用自己的所学知识获得更多的劳动报酬。(-)阶段目标1.初期阶段:也是活动宣传阶段。通过团队在公共场所进行作品展示来赢得消费群体,获得市民的认同。打造岀自己的品牌团队。2、中期阶段:在实践中不断发现原先设想中出现的问题。总结岀行之有效的实践经验,用质量来树立团队的知名度。使团队成员真正受益,达到勤工俭学的目的。3、终极阶段:团队形成良好的运行机制,可以为更多的美院学子解决勤工俭学的问题使大家都可以

4、得到锻炼。(三)拟解决的关键问题问题1:如何联系客源,使实践团队能够真正的运转起来?解决方式:在项目实施的初级阶段,通过在公共场所展现三维地画这种新的艺术表现形式使更多的的群体认可。最初通过高品质低价格得到市场的青睐,获得更多货源。问题2:怎样解决团队开始的融资问题?解决方式:1x希望能够通过申请大学生创业项目来获得一部分资金。2通过团队成员集资入股来解决一些。3)、在团队正常运转的情况下,可以通过劳动报酬来解决团队的资金问题自给自足。(四)预期成果(需包括学生受益情况)仁通过我们团队的活动,基本实现我们的各项目标。使三维地画这种艺术表

5、现形式得到广泛的认可,填补淮北地区这一方面的空缺。2、在团队实践中,不断培养成员的实践活动能力。增强同学们的自立精神。为同学们将来走向社会奠定基础。3、通过团队实践,使同学们在锻炼自己的同时,也获得一定的经济收入。为同学们勤工俭学提供一条新的途径,为家长减轻教育支出费用。1、实践项目简介:三维地画是一种新形式的街头文化,它是将画作展示于地上以求得立体的艺术效果,或直接以地面为载体进行绘画创作。实现所绘景物的立体化、细腻化、逼真化,最终达到以假乱真的艺术效果。以三维地画作为团队实践活动的项目,符合文化发展的需求。具有实施的可能性。2、实践可

6、行性分析:1).三维地画作为一种新的艺术形式,在淮北地区还未出现。作为较早的创作这一艺术形式的团队,我们可以抢先占领更大的市场份额。2X组织团队之前进行了大量的准备工作,并且取得了良好的反响。在多次三维地画实践中,团队规模和运作方式已基本定型。并且取得了一定的宣传效果,吸引到了一些客源。3)、我们团队以大学为依托,对于技术含量较高的三维地画来说,我们可以打造更加专业的创作团队。具有与生俱来的优势。4团队充分利用了同学们的课余时间,为同学们勤工俭学提供了新的出路。得到广大同学的支持。3、实践报酬的分配:在团队实践后,本着公开公正的原则进行

7、分配。使每一位参加团队的成员都得到真正的利益,体验到勤工俭学的成果。五、申报单位意见单位(盖章)负责人(签章)年月日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。