学籍管理技术方案

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1、案卷号日期交大二附中无纸化办公建设方案修改情况记录:版本号修改批准人修改人安装FI期签收人目录1.引言21.1编写目的21・2项目目标22.总体设计32.1功能简介33.功能设计43.1基础平台43.1.1用户管理.43.1.2角色管理.43.1.3权限管理.43.1.4在线情况.53.1.5系统II志.53・1.6系统配置.53.1.7多平台数据同步接口63.2教育基础平台63.2.1教研纽.管理.63.2.2年级班级管理.63.2.3教工信息73.2.4学生信息73.2.5学科课程.83.2.6学期升学.83.2.7任课管理.83.3学籍管理83.3.1学生界动.83.

2、3.2学籍卡.83.3.3学籍审核.93.3.4分班工具103.3.5学籍导出.113.3.6学籍统计报表.114.技术指标134.1系统主要参数134.2系统运行环境135.服务和培训131.引言1.1编写目的本方案书目的在于：针对交大二附小无纸化办公的需求，提供相应的建设实施方案。主要读者对象：项目相关负责人。1.2项目目标通过无纸化办公平台实现学校内部各部门之I'可文件传递的无纸化，通知发布的无纸化和即时的内部交流。1.总体设计1.1功能简介基础平台用户管理权限管理角色管理H志管理在线情况个性化用户界面多平台数据同步接口通知系统发送通知接受通知已发通知浏览情况通知冋复

3、即时提醒文件传递文件上报文件接收文件分类我的专有文件公共文件MSG即时交流即时消息即时传递文件历史消息系统提示消息1.功能设计3.1基础平台1.1.1用户管理主要提供了学校用户管理的和关内容，包折添加、删除、修改用户管理和用户密码管理,并提供了用户统计功能。3.1・2角色管理所谓和色管理，是指在系统屮可以设定类似教师、学生等不同的角色，并对这些不同的角色进行管理。同时需要将系统用户添加至和关的角色。3.1.3权限管理1、权限分配对于系统卜•所有用户进行个人权限设置；对于系统所定义的所冇部门、班级等组织机构进行权限设置；对于系统所定义的角色进行权限设置。2、权限分析功能所谓权

4、限分析，既是指对于用户的所冇权限进行分析，能够方便直观的了解到该用户的所有权限是通过什么方式所获得的，以便后期调整或关闭权限。如图所示:0用戶鉅织权PR0角色权險□权眼分析□役长室□数导处曰敎硏空田语文组□数学爼□外语组□音依美□理化生□李枫□政教处□总务处□科呦室□信息中心□Good。管理员□贵源访问控制在錢1S况系统日志系魏配置敎务管連口学科课遅I今址&自授权位置授权类型权限列衣晋逋用尸角色权限教务管理一李枫确定今权眼来海列表3.1.4在线情况可查看到当前在线的用户名单，并可将某用户“踢出”平台。3.1.5系统日志可查看到任意一天或一月的登录日志与操作日志，还可按照日志

5、分类查看，如图所示:1+2006年-2007年□01月□02月□03月□04月□05月□06月□07月□08月□09月□10月□11月□12月操作日志一2007年3月账号1姓名]操作■时间]goodo_rootGood。爸理员修改了权限複式配置2007-3-1315:56:52goodo_rootGood。管理员删除用尸教师01aD：145账号:GOODCLTOIOIF从"权限管理-■经理"2007-3-1315:56:46goodo_rootGoodo管理员忝力呷户"教师01an：145账号GOODCLTCHOl）空r权限管理-_经理打2007-3-131556:43go

6、odo_rootGoodo管理员修改了权卩財具式配置2007-3-1315:56:07goodo_rootGood。管理员修改了"角色权限一普通用户M的权限2007-3-1315:55:211整月01B02003004005B06007008009日10011B12日13014015016017018019020日21B22023日24日25日26日27028日29日300310关键字:—I所有巳屈3.1.6系统配置1）LOGO管理可以在此更换平台的LOGOo2）权限模式本系统的权限提供两种管理模式，一种是“权限组”的管理模式，另一种是“用户、组织、角色”的管理模式，学校可

7、以根据自己的管理特色选择合适自己的权限管理模式。3）日志设置可以配置在H志管理里需要查看到哪几种操作H志，如图所示：您的位置〉首页>基础平台>系统配置欢迎Goodo^J基础平台教务管理成绩中心个人空间Logo管理权限模式日志设置个性设置4）个性化用户界面本系统的一大特色就是软件平台的界而可以根据学校的喜好更换,对于年级人的老师还可以设置自己的软件里的字体人小更人，以便看得更清楚，用更形象的话说，就是可以“换脸”、“换色”。那么在这里系统管理员可根据学校的特色将系统默认通用的“脸”和“色”设置好。3.1.7多平台数据