小升初古诗词应用

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1、小升初古诗知识测试一.情景填空(1)“,,,。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。”,(李白《金陵酒肆离别》)”?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,”,“,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。哎,要知道我投入了多少精力

2、,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能”,。,,(李贺《马诗》)"呀!(5)中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,",”。亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是”,_(贺知章《咏柳》)"。(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼

3、洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布,我不禁想起"飞,”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有"飞落数来崖,碎玉叹飞花"的奇观。(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋干,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔〃多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:",(岀自《》)”。这落叶虽不是春天的"落红",却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师吗?(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。”,.,(王安石《梅花》)”便是一个例子。梅独自傲立于

4、风雪中的顽强精神,确实令人感慨万干。(10)”,。,(王维《田园乐》)"。不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我”“时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是”(陆游《游山西村》厂,于是迅速地解开了这道难题。(13瘠雨,古今中外多少人赞美你。”,。(杜甫《春夜喜雨》)”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在

5、您的沐浴下盈盈闪光……(14)”,。(宋释志南《绝句》)"不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,",。,(汉乐府•长歌行)"。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心霰默祈祷着:”,”O(17)战火连连,兵荒马乱,"望湖楼"酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是(杜牧《泊奏淮》)“,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活

6、,这被侵占之地何时才能收复,6.朱熹在《观书冇感》中强调只冇平时多积累,才能写出好文章的诗句是7.李时珍是郎屮时就跋山涉水,尝遍FT药,故终编撰《本草纲目》,真是,8.周恩来在皖南爭变发生之后,写下“同室操戈,和煎何急”,这句话是引用了这两句诗而来的。9•我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了,不禁吟到。二.按照求填空1•“知冇儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”“挑”的意思为—“篱落”的意思为2•“水光激滋晴方好,山色空蒙雨亦奇。“激滋”的总思为3.胜日寻芳四水滨,无边光景一时新。“光景”意思为4.相看两不厌,只有敬亭山。“厌”的意思为5.江南好,风景I口曾谙。“谙”的意思为童孙未解供耕织,

7、也傍桑阴学种瓜。6.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。“聒”的意思为7《竹石》是代诗人写的,全诗表现了诗人的精神。《石灰吟》是诗人写的,全诗表现了诗人的高尚情操。8•《己亥杂诗》的作者是—,诗人借题发挥,祈求天帝为人间,表达了诗人的愿望。6.《鸟鸣涧》通过描写、、这些动景营造出春天山谷中的一片生机,以衬,韵味无穷。10、根据捉供的诸境写诗句。a・描写儿童的有关诗句:b.赞美黄河雄伟气势的诗c.赞美小草的诗11.写出下列诗句运用的修辞方法。5分a•

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