实验实训心得体会论文

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1、£z$什玻舒蔻孝览题目：中学化学实验实训心得体会学院：化学化工学院专业：11级化学（师范）2班姓名：**学号：20******2014年6月9H中学化学实验实训心得体会摘要：化学是一门以实验为基础，与牛活息息相关的课程。作为师范牛掌握实验教学的能力是必不可少的技能。通过5次屮学化学实验实训，实训者讲述了此次实训的心得体会。此文主要写出了实训者在实训屮得到的实验操作、教学方法、创新能力方而的收货和在悄境创设、教学思路、语言组织能力、板书等方面需耍改进之处。关键词：实验实训、师范生、心得体会1.1引言：近期，我们师范专业进行了5次中学化学实验实训，虽然只训练了5次，但收获最

2、大，收益匪浅。此次培训的方式很特别，实验包含了初中和高中的内容,主要采用的是模拟授课的方式进行实验实训。实验分成两人一组，提前做好备课,选择带实验的课木知识，以实验的方式给大家讲解相关知识。然后由专业老师和同学们对实验教学效果做出评价和建议，一起探讨实验的教学方法和改进措施,从而锻炼我们的实验操作演示、教学能力、心理素质等综合能力。下面我主要从我经过此次实训Z后的收获和提高Z处、不促和有待提高Z处两方面介绍我在此次实训中的心得体会。1.2浅谈实验实训的重要性和实用性化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣、提高化学成绩是至关

3、重要的，因此作为一名化学教师,除了具有渊博的知识外，还应掌握熟练的实验操作技能，良好的思维品质和心理素质。作为大学生，我们没有教学经历，也没有机会和能力去教学。学校给我们提供这样一个锻炼的平台对于我们师范生来说是一次很好的锻炼、学习的机会,使我们在短时间内强化从师素质，获得宝贵的教学经验。这次实验实训有专业老师的现场指导，在现场我们都认真亲手操作这些实验，同时就口己平时中困惑与他们面对面进行了交流。我觉得这样的培训具有针对性的、有实效性的，符合化学教学实际。经过此次实验实训，门己的心理素质有所提高，教姿教态也白然熟练很多,较乙前的a己在各方面能力和素质都有所提高，但也存

4、在许多不足z处。1・3实训收获和提高之处1.31实验操作能力和心理素质得到提高新课程的实施对中学化学实验教学起了很大的促进作用，且随着现代教育改革的不断深入和发展，越來越注重培养高素质，动手能力强，适应社会需要的人才。耍想达到这样的高标准，首先作为一名老师，耍貝备很强的动手能力和良好的心理素质。这是我们第一次进行试验实训模拟教学培训，Z前冇过讲台的经验，但是没冇做过试验操作演示讲学，述记得第一次试验时，我们讲的是《钠与水反应》的实验，面对严肃的课堂，心里有一种莫名的紧张，在试验时，手就有些颤抖，明显的看到用试管收集产生的氢气时，试管晃动得很厉害，将钠放入烧杯时不小心将钠

5、甩到烧杯壁上，导致同学们没冇观察到实验现彖。经过这几次的训练，手抖问题好了很多，心理素质也有所提高。1.32学会用实验探究法进行教学传统的化学课堂教学重视的是知识的传授，轻视获得知识的过程，使得学生只会做题，很难做到学以自用，学生的动手能力差，学习枯燥无味。新课程改革的一个重要特点就是学生学习方式的改变,它要求学生由原来的“接受式学习”转变为“探究式学习”，以此激发学生的学习兴趣和学习动机。我们此次的实训方式是采用实验的方式进行教学，而有效的教学方法是采用探究式实验教学法。“探究式实验教学法”总是围绕具体的问题展开的，这就要求学生具备较强的问题意识，能够发现、提出有价值

6、的问题。而在每次模拟上课而我们都会做大量的准备，例如在讲《铝热反应》的知识时，打破传统直接灌输知识的模式，会尽叮能的提问一让同学们思考问题一提出猜想，做出假设一实验验证一得出结论的方式给同学们传授知识。实验而提出镁条的作用是什么？氯酸钾的作用又是什么？让同学们思考并作出假设（可能是助燃的作用），带着问题实验，然后给同学们讲解实验原理，结合实验现象，得出镁条和氯酸钾是起助燃作用的结论。每次实训，我们都会采用实验探究的教学方法，在老师的指导下我学会了运用此法进行教学。1.33学会勇于创新和探索知识是固定不变的，但选择传授知识的方法是多是多样的，书本上的试验方法是最经典、最传

7、统的方法。但由于现实条件的不同，考虑坏保、可行性等因素时，可根据具体情况作出改革和创新的，社会需耍具有创新能力的人，老师耍有意思培养学生的创新精神。在《钠与水反应》的试验中收集验证氢气时，指导老师建议我们创新实验，用戳了孔的铝片包着钠，再用排水法收集氢气。在做《铝热反应》时，班长和几个同学尝试了铝与二氧化猛的铝热反应，也看到了明显的实验现象。在此次实训中同学们还演示了很多改进实验。我认为：社会需耍创新型人才，而教学需要创新型教师。只有老师具备创新能力才叮能去培养出大量社会急缺的创新型人才。1・4不促和有待提高之处1.41情景创设欠缺，联系