湖北省沙市中学2018_2019学年高二政治上学期第二次双周考试题（含解析）

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1、湖北省沙市中学2018-2019学年高二上学期第二次双周考政治试题一、选择题(本题共26个小题，每小题2分，共52分)1.近年来，由于天体物理学的发展，天文学家发现了许多宇宙间的物质新形态，比如暗物质、暗能量、黑洞等，在地球上有的已经被局部发现。这表明A.现象世界并没有统一的本质B.物理学的发展推动了人们认识的全面进步C.物质的客观实在性不断得到自然科学的证明D.那些未经证实的新发现往往成为科学进步的干扰因素【答案】C【解析】试题分析：世界是物质的，是客观存在的，不以人的意志为转移，借助于科学实验人们对客观事物的不断发现和认识

2、，进一步佐证了物质的客观实在性，C正确；现象是现实的反映，本质上是客观的，A说法错误；B、D与题意不符，应排除。故本题答案选C。考点：本题考查自然界的物质性。2.有一位美国高官说：“当今世界，没有美国想办而办不到的事情。”为了证明美国人领导世界的才能，他们摧毁了支持恐怖组织的阿富汗塔利班政权，把“不听话”的萨达姆政权推翻，主导了中东和平进程，干涉朝鲜和伊朗核问题，现在又现身叙利亚，支持国内的反对派，制造内乱……我们似乎可以从中得出“社会的发展由人的愿望和目的决定”的结论。这种观点A.是不可知论的一种具体表现形式B.否定了社会的

3、客观性C.肯定了社会存在和发展是不依赖于人的意识的D.是一种唯心主义自然观【答案】B【解析】试题解析：“社会的发展是由人的愿望和目的决定的”属于主观唯心主义，否认了社会的客观性，故选B。考点：本题考查了唯心主义历史观。点评：本题考查了唯心主义历史观的知识点，需要考生对基础知识熟练掌握。3.联合国公布的一份研究报告称，过去50年间世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展对地球生态系统造成了巨大压力，己给地球上6096的草地、森林、农耕地、河流和湖泊带来了消极影响，动物和植物多样性迅速减少，疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明①

4、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的　②保护生态需要从根本上变革物质资料的生产方式　③人类社会是物质世界长期发展的结果④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】②选项表述错误，保护生态不需要从根本上变革物质资料的生产方式。③选项表述与题意无关。题目中，由于人类对自然界的长期的大肆破坏，导致了一系列问题，这表明了构成社会物质生活条件的基本要素是客观的，自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，故我们在改造自然的时候需要尊重客观规律。故B入选。4.山东省博兴县吕艺

5、镇道口村农民将野生芦苇资源变废为宝，在对芦苇经过一定处理后，编织成苇箔、苇帘、苇席等芦苇制品，深受市场青睐。从哲学上看，农民对野生芦苇资源进行处理，编织成芦苇制品，其首要前提是A.肯定世界观和方法论是统一的B.承认自然物的形态是可以改变的C.尊重自然物本身所固有的属性D.掌握熟练的编织技术【答案】C【解析】考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。农民对野生芦苇资源进行处理，编织成芦苇制品，充分发挥了主观能动性，其首要前提是尊重自然物本身所固有的属性。C项正确；A、B项均不是前提；D项不属

6、于哲学观点。正确选项为C。【点睛】规律是客观的，不以人的意志为转移，但人具有主观能动性。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。5.2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。这说明A.人可以认识和利用规律B.人的理性为自然界立法C.运动是物质的存在

7、方式D.物质的唯一特性是客观实在性【答案】A【解析】题中细胞内囊泡运输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗，体现了人们可以认识和利用规律，造福于人类，答案A正确；人的理性为自然界立法是主观唯心主义的观点，和题意无关，B项排除；材料没有体现物质与运动的关系，C排除；D不符合题意。考点：规律的客观性与普遍性点评：规律是客观的也是普遍的，人类是可以认识规律和利用规律的。6.有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利。”这个观点A.夸大了人的主观能动

8、性，认为人能消灭或创造规律B.体现了人的主观能动性，认为人能认识和利用规律C.强调了规律的客观性，认为必须在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性D.否定了规律的客观性，认为规律是以人的意志为转移的【答案】B【解析】本题考查的是对规律的客观性与发挥主观能动性辩证关系的理解。该观点