湖南省怀化市2019届高三生物统一模拟考试试题（二）

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1、湖南省怀化市2019届高三生物统一模拟考试试题（二）1.下列有关人体内氨基酸的叙述中，常常的是A.非必需氨基酸可在人体细胞的核糖体中合成B.甘氨酸可通过主动运输或胞吐的方式进出细胞C.人体内运输氨基酸的“工具”有tRNA和载体蛋白D.—种氨基酸可对应一种或几种密码子2.北方某城市的最低气温约为零下16Z，园林绿化部门对大叶黄杨、法国冬青、金叶女贞三种备选绿化树木进行了低温试验（相对电导率越高，细胞受低温损伤程度越严重）。据图分析，下列有关说法错误的是A.三种植物中，大叶黄杨更适合做该市的绿化植物B.低温会使膜结构受损，细胞膜的通透性增

2、加C.三种植物抗低温能力不同的原因是其呼吸酶的最适温度不同D.在一定范围内，随温度降低，三种植物的相对电导率均增加3.小鼠是一种常见的哺乳动物。下列关于小鼠体内细胞生命历程的说法中，错误的是A.细胞分化有利于提高各种生理功能的效率B.正常发育的小鼠绝大多数细胞中，都有原癌基因和抑癌基因C.衰老细胞的生理状态和化学反应均会发生复杂变化D.小鼠的初级精母细胞可通过有丝分裂实现自身增殖4.下列有关遗传和变异的说法中，错误的是A.生物体遗传的不是性状本身，要是遗传物质B.生活在无诱变因子的环境中的生物不会发生突变C.突变和基因重组是随机发生的

3、、不定向的D.基因突变不一定改变生物的性状5.每逢冬季来临，流感总是如约而至。流感病毒H1N1侵入人体后会刺激机体产生相应的抗体M。下列有关抗体M的说法中，错误的是A.抗体M与H1N1结合后，可抑制H1N1的,殖B.抗体M由浆细胞产生，属于免疫活性物质C.由抗体M发挥免疫效应的方式属于体液免疫D.H1N1再次侵入机体会刺激浆细胞产生大量抗体M6.对比草原生态系统和沙漠生态系统，下列有关说法中要要的是A.同等强度干扰下，草原生态系统的恢复速度更慢B.草原生态系统的物种丰富度远大于沙漠生态系统C.物种组成是区别草原群落和沙漠群落的重要特征

4、D.两种生态系统的群落均存在垂直结构和水不结构29.(8分）研究人员以豌豆苗为实验材料，探究光照强度对光合速率的影响。实验结果如图所示，据图回答下列问题：(1)适宜光照下，叶肉纟田胞中消耗水并产生[H]的具体场所有。(2)C点对应光照强度下G的生成速率比B点对应的生成速率（填“快”或“慢”），判断依据。(3)在上述实验中，测定数据时，从变量角度分析，需要满足的实验条件有。①生长状况相同的豌豆幼苗（均分为多组）；②;③。30.(10)下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢，参与水盐不衡的调节、血糖不衡的调节以及体温调节等重要的

5、调节活动。回答下列问题：(1)在水盐不衡调节活动中，如果纟则包外液渗透压升高，首先会刺激产生兴奋。(2)在甲状腺激素分泌的分级调节活动中，引起垂体分泌活动发生变化的信号分子有。(3)某实验小组为探究下丘脑损伤与血钠紊乱之间的关系，损伤大鼠下丘脑的前部并检测其尿钠浓度，实验结果如下表所示。①实验设置假手术组作为对照的两个目的是、。②血浆脑钠尿肽（BNP)是一种由下丘脑分泌的具有强力促进机体排钠作用的物质。由表格数据可知，刺激正常大鼠下丘脑前部可能会导致BNP分泌量(填“增多”或“减少”）。31.(10)随着经济的发展、生活水不的提高，人

6、们的环保意识在逐渐提高，其中生活污水的排放问题备受人们的关注。调查发现，生活污水随河流排人湖水后，会对湖水中的生物造成一定的影响。回答下列有关问题：(1)为调查生活污水对水体中物种丰富度的影口向，常以河流与湖水交界处为圆心采用（填“等距”或“五点）取样法进行调查。(2)水体中的浮游生物包括蓝藻和细菌等原核生物、衣藻和水绵等植物以及草履虫、变形虫等原生生物。从细胞代谢的角度来看，这些生物共有的特征有(至少答出一点)从生态系统的组分上看，它们属于。(3)调查发现：少量生活污水流入湖水后，对水体中生物种类和数量影响不大，该实例说明。(4)研

7、究发现在水体中放养鱼苗可有效减缓水体富营养化。从能量流动的角度分析，水体中放养鱼苗的意义是。32.(11分)某种昆虫的性别决定为ZW型，其体色灰、白受一对等位基因A、a控制，触角长、短受等位基因B、b控制。研究人员用一对纯合的长触角灰身、短触角白身个体做亲本均为长触角灰身，F1自由交配得F2，F2中：灰身：白身=3:1;雄性：雌性=1:1。回答下列问题：(1)根据F2的统计数据(填“能”或“不能）判断控制体色的基因A、a是否位于Z染色体上，原因是。(2)若要判断控制触角长短和体色的两对等位基因是否位于非同源染色体上，应该进行统计数据的

8、补充：如果，则两对等位基因位于非同源染色体上。如果统计的结果为长触角灰身：长触角白身：短触角灰身：短触角白身=41:7:7:9,出现这种情况的原因是。(3)如果控制触角长短的基因仅位于Z染色体上，让F2中长触角个体与短触