如何创新工作方法

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1、浅谈如何创新工作方法一、思想观念创新：变封闭为开放“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑造创新人才的基地，而培养创新精神和实践能力乂是我国深化教育改革，推进素质教育的重点。《领导科学基础》一书中明确指出“任何事物总有改进的余地，唯有创新，唯有及时抓住群众感觉到而没有意识到的东西，你才能带动群众前进。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，你也应该善于鼓励和运用别人的创造力。”变封闭为开放，校长必须做到：第一，要有勇气，注重实行。如果想“改革”，乂怕“乱套”，想“开

2、放”，乂怕“无缰”，那么即或是再宏伟的蓝图，也不过是一纸空文罢了。因此，一个中小学校长，应该纵览全局，立足当前，大胆创新,注重实行。第二、要有强烈的事业心。这是中小学校长必须具备的心理品质。一旦中小学校长有了强烈的事业心，那么他就会树立起为共产主义事业、为党的教育事业献身的坚强信念，热爱学生、热爱教师、热爱教育工作，一心扑在教育事业上，把学校当作口己的家。校长有了强烈的事业心，能使他增强探索教育新路的责任感和紧迫感，以至于对学校涌现的新事物表现出极强的敏感性，并给了热情的扶持。第三，要有系统的思维方式。系统的思维方式是指将各个环节中有联

3、系的诸因素集合起來，形成一个有机整体，借助于判断和逻辑推理，运筹帷幄。用这种思维方式考虑问题周密而全面，具有连贯性，其显著特点是在安排工作时充分考虑它的“超前”与“预后”。（即体现前瞻性，又考虑到了这样做的后果。）二、管理方法创新：变独断为民主随着改革的不断深入，教职工的思想变得更加活跃，民主意识日渐增强，学校实行民主管理已成为必然趋势。作为学校管理的核心人物校很有必要加深对学校实行民主管理的认识和理解。一是校长要从自己认识水平的有限看学校实行民主管理的重要性。校长不可能未卜先知，也不可能无事不知，即便是知之颇多也会有“一失”之时，加上

4、现代社会信息传递快，知识更新快，中小学校长要想高屋建範，减少决策失误的风险，就必须广开言路，集思广益，博采现代社会的高信息。二是校长要从口己管理水平的有限看学校实行民主管理的必要性。学校工作，千头力绪。校长对学校工作不可能事无巨细，面面俱到。因此，在管理上要充分运用民主手段和机制实行双向运动，即双向管理。实行双向管理，有助于校氏的管理工作，也有利于被管理者自律、自理，从而达到“无为而治”的佳境。（提倡教职工、学生自己管理自己。）三是校长要从自己知识水平的有限看学校实行民主管理的可能性。对学牛传授文化知识的本身就是一项特殊的管理。现代社会

5、要求学牛掌握多方面的知识，而校长所涉猎的知识范围毕竟有限。有效的办法就是充分发动教师，利用他们的长处，弥补口己的短处，实行全面的质量管理。学校实行民主管理，决非轻而易举之事，为了确保民主管理不流于形式,要做到以下几点：一耍建立健金民主管理的机构和制度，切实保障广大教职工参与学校管理的权力和机会。（如教代会、校务委员会、财物监督小组等。）二要创造和谐融洽的民主氛围，尊重教职工的意愿，充分发扬民主，让教职工畅所欲言，献计献策。（比如，学校制定新政策和重大决策前，可召开教师代表、教研组长会，让大家充分酝酿，在充分发扬民主的基础上，确定实施方案

6、。还可以开展征集合理化建议活动、开展“假如我是校长活动”，设立校长信箱等途径,经常收集教职工的意见和要求。）三耍超越自我。校长要超脱自己的主观意识,善于听取群众的意见和建议，尤其要放下领导架子，真正听得进群众意见。四要自觉接受群众的监督。群众冇决策权、管理权，述耍有监督权，作为校长要自觉接受群众的监督，做到校务公开，特别耍耍坚持把学校的重大问题、热点问题、嫩感问题进行公开。学校实行民主管理，不仅可以弥补校长白身能力的局限，减少决策失误的风险，实现决策的民主化、科学化、高效化，而且冇助于满足教师自我实现的需要。重点工作及具体措施（-）管理

7、目标：学校管理实行制度化、实现人本化、务求民主化，增强全体教职工的凝聚力，学校各个部门协调配合、和谐发展。在教师中倡导“敬业、尽心、竞争，创业、创造、创新”,继续推进教师人事制度改革。以严格的制度、人性化的服务，创新的管理，激发教师的工作热情,发现每个人的长处，发挥每个人的特长，让每个教师成为学校最活跃的细胞，使校园成为师生共同营造的成长家园。1•坚持民主管理。坚持校务公开制度，学校通过教师政治学习、校园网、校务公开栏、会议座谈、通知文件等途径及时将学校发展变化屮的最新信息作及时报道与公布，向教师公开透明，增加学校教育教学管理的透明度，

8、使教师心里明明口口。坚持重大决策讨论制，凡事先在班子内讨论，民主商议、民主决策。坚持倾听不同的意见，使学校上下形成尊重、理解、沟通、和谐的氛围，让教师在充满人文关怀的校园里，工作并快乐着。同时进一步发挥好党