对小学生进行森林防火知识教育的思考

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1、对小学生进行森林防火知识教育的思考森林是人类的摇篮和朋友。人类的生存与发展一刻也离不开森林提供的氧气和林产品。森林火灾是对森林的重要威胁之一,能使森林在顷刻之间化为灰烬。据统计,2000年至2006年我国年均发生森林火灾高达9000起,损失森林资源18万公顷,100多人因扑火受伤,有的甚至献出了宝贵的生命。根据调查统计,95%以上的森林火灾是人为原因引发的。要想让森林远离火灾,让人们远离危险,关键是要让大家都懂得如何科学用火、科学扑火、科学避火。小学生是祖国的未来,民族的希望,也是保护和发展我国森林资源的生力军。如何为小学生普及森林防火知识,让大家了解

2、森林防火工作,学会预防和处置森林火灾,一直是我们农村小学教师十分牵挂的一件大事。为此,笔者就如何对小学生进行森林防火知识教育谈一点粗浅的认识。一、强化学生对森林防火和森林火灾的危害性认识历史上,我国森林资源十分丰富。秦汉时期,约有50%国土面积被森林覆盖。由于历代战乱、人口增长、农业垦殖、自然灾害等因素的影响,全国森林面积不断减少,到1948年,全国森林覆盖率已降到&6%。新中国成立后,我国坚持不懈地人工造林、保护森林,目前全国森林覆盖率已提高到18.21%。但从总体上看,我国森林资源总量仍然不足,森林覆盖率仅为世界平均水平的60%,居世界第130位;

3、人均森林面积只有0・13公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄积只有9.4立方米,不到世界平均水平的1/6,居世界第122位。由于森林资源总量不足、质量不高,我国土地沙化、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害等问题十分突出,国家生态安全面临严重威胁。(一)教会学生科学认识森林防火森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延,即对森林火灾进行预防和补救。预防森林火灾的发生,就要了解森林火灾发生的规律,采取行政、法律、经济和工程相结合的办法,运用科学技术手段,对其见效综合之类,最大限度地减少火灾发生次数。扑救森林火灾,就是要了解森林火灾燃烧的规律,建

4、立严密的指挥系统,组织有效的扑火队伍,运用有效的、科学的、先进的、扑火设备和方法,技术扑灭火灾,最大限度地减少火灾损失。(二)发生森林火灾的原因和危害森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。引起森林火灾的各种原因很多,归结起来主要有:1、烧荒;2、炼山造林;3、烧灰积肥;4、烧田境;5、烧秸秆;6、林区内吸烟、乱丢烟蒂;7、林区内野炊、烧烤;8、林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;9、林区内使用枪械狩猎;10、进入林区的汽车

5、漏火、喷火;11、旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;12、机械跑火;13、雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。森林火灾的危害:1、森林火灾不仅能烧死许多树本,降低林分密度,破坏森林结构;同时还引起树种演替,向低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。3、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡。森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,

6、失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。二、帮助学生掌握森林防火基本方法和安全常识(一)森林防火基本方法:1、人工扑打。用打灭工具压火头,减少氧气的供应;用扑火工具扫除已着火的可燃物和火灰、火炭、火星,使未着火的可燃物脱离火源,破坏预热作用。其做法:灭火队员编成3〜4人一组,用

7、鲜树枝或手持灭火工具不停地轮流打火头,轻举重压带拖,边打边扫,直到火势控制蔓延为止。2、用水灭火。用水扑灭地下火、地表火、树冠火。3、用土灭火。用泥沙覆盖燃烧物质,减少氧气供应量或隔绝氧气,破坏燃烧条件。4、开设防火线阻止火灾蔓延。方法是:人工开防火线;爆破生土带;施用灭火剂打隔离带。(二)森林防火安全常识1、坚持从火尾进入火场(火烧迹地),向火翼沿火线进行扑火作业。2、在扑火时要特别注意风向和风速的变化,决不能迎风对着火头打火;也不能从山上向山下打上山火;不能在悬崖陡壁和乱石窖打火;不在风大火猛以及林火蔓延速度每小时超过4千米的情况下打火。3、大火袭

8、来时,千万不能在火头前面顺着风同火赛跑。4、被大火围住的突围方法:⑴沿山腰横向小路的风方向突围

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