2019部编版小学道德与法治四年级上册第一单元测试卷.docx

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1、2019四年级道德与法治上册第一单元试题班级学号姓名总分一、填空题。1.三年多的班级生活给我们留下了许多回忆班里发生过哪些或事。2.不知不觉中，我们班已经岁了。为了让班级更,我们来建立一个“金点子”园地。3.每个班都有自己的，每个班都有自己的。一个团结班集体在中诞生。4.是一个班级的标志，是班集体的，代表了一个班的。5.没有，不成方圆。国有国法，校有，班有。班规是。班规的作用可以，。6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的。7.我们是班规的者，也应该是班规的。大家一起制订的班规，是对班集体的要求，每个人都应该遵

2、守。班规重要在。8.大家讨论制定的班规，可能会有的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以。班规是在老师指导同学讨论后的。9.每个班都是学校大家庭中的，在学校生活中，大家，和美好的校园生活。10.对待班级间的竞争。班级与班级之间既有也有，竞争给我们带来11.班级之间有竞争是的，但是如果使用不正当，那是，甚至产生。12、我们在队旗下。在学校里，除了自己班，还有很多班，每个班都是..的。13.班级间的竞争必须使用，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么。14.每个班都有自己的，都有和的

3、地方，能够为他班，就是对他们的和。15.真正懂得为他人喝彩的人，会而不会在意胜败的结果。二、问答题。1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。2.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。3.我要用自己方式赞美我们班棒（优点）在哪里？（写3出条）4我们一起来发现自己班还存在哪些问题。（或我们班存在的问题与不足）5.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出，出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子是什么？6.请设计一个班徽，比一比，看谁的设计主题明确，简洁美观。班微有什么作用？7.设计班徽

4、的步骤。8.班规的内容可以有哪些（根据自己班实际制定一个班规。）班规有什么用？说说你的看法。9.应当怎样制订班规呢？10.你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。我认为应当采取以下措施：11.如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢？12.怎样了解学校的其它班级？13.根据搜集的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么特点？哪些地方值得学习？14.你们班和别的班有合作吗？是如何合作的呢？（设计合作活动）15.你认为开展班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？16.说一说，我们如何看待班级之间的合作与

5、竞争？（怎样正确对待班级间的竞争？）17.我要用自己方式赞美我们班棒（优点）在哪里？（写3出条）18.你怎样为他们班喝彩？19、生活中我为他人（班）喝彩，举例说明？20、生活中其他班有我们学习的地方请写出三条。21、为什么要为他们班喝彩？