安全教育论文___浅谈学校安全管理措施

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1、唐山市学校安全卫生管理教育论文浅谈学校安全管理措施作者：陈光辉所在单位：堡子店镇张南洼中心小学职称：二级教师参评类别：安全管理类浅谈学校安全管理措施【摘要】在当前校园安全令人担忧的背景下，安全管理成为基层教育管理者必须实践和思考的课题。校园安全管理首先要成立安全教育共同体，提高安全责任意识度；其次要健全安全管理机制，降低安全事故危害度；最后还要加强全员心理疏导，增高安全处理调控度。【正文】一、端正安全思想，健全安全机制。安全工作无论多少都不算多，无论多么严格都不算过分。学校应当在思想上重视安全对学校师生生命财产安全保障的重要意义。学校安全工作

2、是学校教育工作正常开展的必要条件和必须前提。我国近年已经出台了不少学校安全管理的办法和措施，但是学校的安全事故仍然时有发生。这说明我们对于学校的安全工作认识仍然不够充分，对于学校安全工作的长期性、任务的艰巨性估计不足、安全措施的严格执行还有落实不到位的地方。因此，学校应当加强对广人师生的安全教学工作，从思想重视安全工作的重要意义，从行动上完善安全工作的管理制度，从细节严抓安全工作的每个细小的环节。要充分考虑可能的安全事故，要保证国家规定的安全管理措施能够严格的落实，同时也要考虑学校自身问题的特殊性来保证学校的安全工作。学校必须建立健全学校的安

3、全管理机制，组织安全管理人员，对于具体的安全工作要责任到人，并成立完善的安全工作小组。班主任对于本班同学的安全负起主要责任。对于日常的安全工作做到不松懈，对与突发的安全事件做到有应对方法，对于客观的安全隐患要及时的排除，对于主管原因造成的安全隐患和事故要迅速处理。制度一旦建立，任何人都必须遵守。学校要努力做到以人为防御事故的中心，以制度为防御准则，要有科学的安全事故防御方法。二、依靠社会力量从日常抓，从细节上预防。学校的安全教育，不但学校要狠抓落实，社会、政府和家长也要负起责任。学生的安全不但要从校内抓，在校外的安全也同样的不能忽视。有很多的

4、家长对于教育的认识不够，认为只要把孩了送到校园教育就是老师的事。无论学生在校外犯了错误，还是受到伤害，都把责任统统推给学校，但是自己是不是也有一定的责任呢？在我国特别是农村学校，寒暑两个比较长的假期里，学生任意的在河流池塘里摸鱼、游泳，在农田里放火，甚至聚众进行酗酒赌博等事情也不时发生，因此而引起的火灾事件、学生溺水事件，因为聚众不合造成的恶意伤害事件时有发生。所以不但学校自身要抓好口C安全工作，更应当适当的在家长会等等场合把这些理念普及到家长身上，令家长积极自觉地参加到学生安全的保护工作中来。其实，在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，

5、要从根本上解决校园的安全问题，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为。学校抓安全并不是一味的把学生关在教室里就不出事故了。必要的活动可以促进校园平安，只要我们把工作做细，措施落实到位。三、加强全员心理疏导，增高安全处理调控度。在学校倡导平安校园的文化理念同时，不能忽视师生的心理健康教育，要帮助他们学会自我减压、自我调控，保持积极乐观的心态。1、关注教师心理疏导，建立教师心理健康的社会支持系统。对教师的角色期望耍合理，消除教师的职业压力感，坚决实施义务教育绩效工资，提升教师的职业幸福感，从而增强教书育人的责任感

6、。2重视心理健康服务，开设心理咨询室，定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座，对学生进行挫折教育,培养学生心理承受能力。3.开展灵活多样的社会活动和文体活动，分散学生注意力，规范学生行为，宣泄学生压力，疏导学生精力，有效地激发学生奋发向上的热情，从而净化灵魂，精神境界得到升华，不做傻事、蠢事。《人民教育》(200522)上发表过题为《构建和谐教育,建设“六大校园”》的一篇文章，文中指出：“建设”平安校园，，要始终坚持以人为本，重点突出'生命教育，。生命教育是'平安校园'建设的最佳切入点过去我们很难听到校园安全事件，而如今校园安全事故接二连

7、三地发生，难道是过去学校安全工作做得天衣无缝吗？不是的，如今，除了进入信息时代外，更主要的是人们开始关注生命，提升生命的质量。组织教育教学活动，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人开展每项工作，都要从关爱学生生命的角度去思考、设计、实践、反思。总之，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切，就无从谈起安全。平时以防为主，关键时监督到位，必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新，做到人人有意识，人人负责任，细处着手，以小见大，建立长效机制,以陶行知先生“爱满天下”的思想和胸怀，切实履行安全教育使命和职责。【参考文献】L杨延东周

8、红安构建学校安全预警机制的理论思索卩］•教学与管理，2008(33)。2高顺伟学校安全管理屮的隐患及其控制卩］・上海教育科研，2007,(02)o3白书合学校管理之