山东省青岛市市南区第五十一中学2018_2019学年八年级物理下学期期中试卷（含解析）

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1、2018-2019学年山东省青岛市市南区第五十一中学八年级（下）期中物理试卷一．选择题（共9小题，满分18分，每小题2分）1．首先用实验测出大气压强值的科学家是（）A．阿基米德B．牛顿C．托里拆利D．帕斯卡2．生活中许多实例应用到物理知识。下列说法错误的是（）A．用吸管从瓶中吸饮料﹣﹣液压技术B．用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正﹣﹣重力方向竖直向下C．纸飞机离开手以后，还会继续飞行﹣﹣惯性D．从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起﹣﹣伯努利原理3．将一均匀长方体放在水平地面上，如图所示，若沿虚线切开拿走上面一半，

2、则长方体的密度，长方体对桌面的压力及压强的变化情况是（）A．密度不变，压力减小，压强不变B．密度变小，压力减小，压强减小C．密度不变，压力减小，压强减小D．密度不变，压力不变，压强不变4．下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）A．B．C．D．5．下列物体的受力分析，错误的是（）A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上小球C．运动员抛出去的篮球D．被细线拉住的氢气球6．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．2NC．4ND．8

3、N7．小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒进行分析。下列说法正确的是（）A．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力B．文具盒对桌面的压力与文具盒的重力是一对平衡力C．文具盒的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力D．以上三对力中没有一对是平衡力8．如图所示，用大小相等的力F沿不同方向拉动同一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小分别为f甲f乙f丙，则下列说法中正确的是（）A．f甲＝f乙＝f丙B．f甲最大C．f乙最大D．f丙最大9．“控制变量法”是初中常见研究方法。

4、下列教材中的探究实验，不需要控制“电流一定”的是（）A．探究电功与电压的关系B．探究通电导体产生的热量与电阻的关系C．探究导体电阻与长度的关系D．探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系二．多选题（共4小题，满分12分，每小题3分）10．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右做匀速直线运动1

5、1．下列关于力和运动的说法中，错误的是（）A．在水平地面上运动的物体，速度越快，所受摩擦力越大B．超速行驶，危害极大，原因是物体速度越快，惯性越大C．从树上落下的苹果，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态D．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定发生改变12．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐。在板的左端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强变大B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压力不断变小D．A对桌面的摩擦力不断变

6、小13．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．容器对桌面的压力：F甲＞F乙B．液体的密度：ρ甲＝ρ乙C．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙D．容器对桌面的压强：p甲′＝p乙′三．实验探究题（共5小题，满分18分）14．地球附近物体都要受到重力，小李同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）如图1是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是N，请将此时测力计的示数填入表中空格处，这

7、个数值应填N．请你根据表中实验数据，在图2中做出重力随质量变化的图象次数1234质量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（2）由图象可知物体的重力跟物体的质量成，你认为在太空站工作时，用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。15．（7分）探究影响滑动摩擦力大小的因素过程方法如果要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系应采用两图进行实验：①用弹簧测力计拉着木块在木板上沿水平方向做运动，此时拉力与摩擦力是力，读出测力计示数从而获得摩擦力的大小，这是运用了法。②将棉布铺在木板上，使接触面变粗糙，重复

8、上述实验。请在丙图中画出木块在水平方向所受力的示意图。结论在压力一定时，按触面越，滑动摩擦力越小。16．用手拍桌面，手会感到疼，这是为什么？17．如图是重为2牛的木块放在水平面上，用力的示意图法作出木块对水平面的压力F1．18．（1分）用弹簧测力计测一物体的重力如图所示，则此物体的质量为g。四．实验探究题（共3小题，满分15分）19．（10分）小致先后在水平桌面铺上粗糙积度不同的物体（