安全管理制度汇编-安全应急预案汇编

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1、段家沟小学安全管理制度甘谷县金山镇段家沟小学二O—六年九月段家沟小学安全管理制度（一）学校安全工作管理制度为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。1、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责，实行责任追究制。2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化，每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、

2、119、122、120等）使用常识的教育。3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故和学生出走、失踪要及时报告校委会。4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度,加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常，负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。6、学校还要教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回

3、家，防止意外事故发生。7、学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报金山学区和金山乡人民政府。8、学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。（二）学校周边环境安全治理制度1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周

4、边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外、附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告"110”、“120”、“122”或附近派出所,保护学生的安全。4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。（三）门卫安全管理制度1、门卫人员

5、必须时刻提高警惕，严防不法分子混入学校进行犯罪活动。2、来人、来客均须办理登记、会客手续，未经校保卫部门同意不得进入学校。3、自行车进出校门，应主动下车推行，机动车减速慢；来车辆进校门，门卫人员应先问明来意再开门，随车人员必须办理来客登记手续。4、外来人员会见学生必须在课余时间进行，如果正在上课,必须先在门房等候。5、严禁小摊小贩进入校园卖东西。6、门卫人员昼夜做好校内巡逻工作，及时检查办公室、实验室、电教室防盗门的关锁、用电设备是否关闭、火炉是否熄火等。（四）食品卫生安全管理制度1、建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责

6、任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。2、小卖部从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。3、所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐败生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。4、用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。二'学校教务方面安全管理制度（一）教室安全管理制度1、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。2、

7、门窗发现损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。3、教室门的钥匙班级应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。4、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品。5、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。6、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。7、教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。8、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗户外窗玻璃,防止发生意外事故。（二）实验室安全管理制度1、化学危险品设专用安全柜存放，柜外要有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行,以

8、免酿成事故。2、实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。3、实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等