英语教学实习心得体会

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1、英语教学实习心得体会篇一：英语教育实习心得体会英语教育实习心得体会时间：2013年2月至2013年5月地点：江西省抚州市临川十六中实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。实习内容：针对初中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天分析资料结合实际，得出结论。实习心得：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环

2、节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，来到了实习目的地-临川十六中。第一天的时候，我跟着我的实习老师余老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注

3、意的一些事项并向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。她教学经验十分丰富，目前担任初二组的组长。第二天正式到班级，当时想到就要面对50多个学生，不免还是有点担心和紧张。实习老师，是个很特别的存在•还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意•开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回初中时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师,又该以怎样的态度去面对初中的学

4、生。身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份：带教老师的学生，初中学生的老师•担任实习的班级是初二4班，一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎4班也每个都有份•班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈理想，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟.听课•实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。初中阶段的英语课程与

5、大学里大不相同，尽管自己以前初中时也上过牛津的教材，现在的教学要求又有新的变化，也因老师的不同，教学方法上有很大的差异•带教的余老师教态相当严谨，备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行控制好时间等等.学校规定的听课是10节左右，自己基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。大学里所学的英语教学法课程，提及不少教学方法，光纸上谈兵当然不行，真正坐在教室后面听课的感觉很

6、不一样,教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象，对于学生的回答鼓励，如：？doyouthinkthereissomethingelse??,?Iappreciateyouranswer?,“Ithinkyoumusthavealottosay."还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚。这些都是书本上很难学到的东西•一周的听课下来，我们几个实习生进行了小小的

7、交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是"sitdown,please.这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方.集体备课.实习前就听说，十六中的英语教研组有项很好的传统，就是集体备课•参加初二教研组的集体备课之前，初二的老师已经开始给初二的实习生集体备课了，说是备课,更多的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等•初二教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的部分，第三单元的两个部分，以及一张试卷的讲

8、解，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容,一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习？他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来