西阳小学汇报材料2

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1、重管理促“均衡”努力打造魅力乡村教育蒲掌中心校西阳教学点王清斌（2014年5月7日）一、学校基本情况西阳小学建于1958年3月，位于蒲掌乡东部西阳河畔。为了优质共享，缩小城乡差别，于2012年9月改为教学点，服务范围西阳村10个居民组的小学及学前教育。学校占地面积1645平方米，均生面积29.9平方米;建筑面积845平方米，均生面积15.3平方米。学校现有一个综合室、一个音乐美术室、一个档案图书室，还有一个篮球场。有四个教学班，附设一个幼儿园，有四个教学班55名学生，最大的班18人，最小的班8人。其中男生30人，女生25人。无住宿学生。最远学生、距离学校1公里。教师共11人，其中

2、本科教师2人（一个特岗、一个新招），专科教师5人，中师4人。还有3名临时聘任人员（1名大师傅，2名幼儿教师）。30岁以下的2人，30岁一40岁的1人，，50岁一55岁的4人,55岁以上的4人。中教一级教师8人。优势：1•校园环境整洁。2.周边关系和谐。不足：1.单轨班，难以开展教学研究。2.学生活动不丰富，活动资源少。3•家长外出打工，留守儿童多，对学生学习基本无帮助。4•学校教师长期处于自我满足状态，竞争意识差，难以自我超越。5.生源质量不断降低，数量不断减少。二、办学思路1•办学理念：让读书成为习惯，让学习改变生活原因：农村生活单调，既是缺点也是优点，读书可以丰富知识，陶冶性

3、情。孩子要想走出农村，真正融入城市生活，唯一的出路就是学习。学习对于改变农村孩子的生活更重要。2.办学目标：使学校成为教师发展的家园，学生成长的乐园，家长满意的校园。3•校训：勤奋求实创新进取4.校风：团结奋进乐观自立5.教风：求真务实敬业爱生6.学风：自主乐学合作探究7.育人方略：把每一个孩子都当自己的孩子来对待，让他们感到老师无限的期待。给每一个孩子提供展示的舞台，让他们演绎自己人生的精彩。8.办学策略：半封闭管理，温馨服务家长放心(1)规范制度，明确职责，教师做到尽职尽责。(2)规范学生行为，明确一日常规。(3)管好食堂，提供优质服务。设施完备，活动丰富学生舒心(1)提供各

4、种体育器材，供学生活动。(1)每月进行一次竞赛，让学生参与。公平公开，人尽其才教师安心(1)做好岗位设置，为每位教师找到适合的岗位。(2)完善教师考核办法，做到公平公正。(3)完善各项评比制度，做到公平公正公开。立足课堂，凸显特色一一提升质量(1)建立课堂教学模式，突出学生自主学习。(2)做好手拉手，师带徒。(3)明确教学各环节要求，加强督查指导。我的名言是：老实做人，踏实做事，扎实工作，育人成才，努力做最好的自己，不要给自己留下遗憾！2014年4月10日