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时间:2019-10-23
《江苏省泰州市姜堰区2017_2018学年高二历史学业水平模拟测试试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017-2018学年江苏省泰州市姜堰区高二学业水平模拟测试历史试题第Ⅰ卷(70分)一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的(本大题30小题,每小题2分,共60分)1.某历史老师在讲授某知识点时举例:“从一棵树上剪下一根分支移栽,该分支会成长为一独立树干。”他旨在说明A.分封制下中央地方的实力消长B.宗法制下大小宗之间关系C.郡县制下地方政府的割据倾向D.行省制下中央集权的加强【答案】B【解析】从材料的叙述来看,枝干和主干之间的关系首先是附属关系,但是各自的结构却是完全相同的,这是宗法制下大宗小宗之间的关系,因此本题选择B选项。A选项错误,分封制是松散的政
2、治结构,中央地方的模式不是材料所叙述的情况;C选项错误,郡县制下地方完全听从中央的调遣;D选项错误,这与行省制的模式不同。2.有学者说:“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系,开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指A.皇帝制度B.三公九卿制C.御史制度D.郡县制度【答案】B【解析】根据“秦朝……开后世两千年中央官制之先河”表明秦朝创建的中央官制对后世影响深远,三公九卿制是秦朝建立的中央官制,故B正确;皇帝制度、御史制度不是中央官制,排除A、C;郡县制度是地方管理制度,排除D。【名师点睛】抓住关键信息“开后世两千年中央官制之先河”即可。3.钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制
3、度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是A.世官制B.察举制C.科举制D.九品中正制【答案】C【解析】依据材料信息“平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”可知,该制度指的是科举制,科举制打破了贵族垄断官场的局面,促进了社会阶层的流动,故C项正确;世官制的选拔方式是世袭,故A项错误;察举制的选拔方式是官吏举荐,故B项错误;九品中正制的选拔方式是中正官评定,故D项错误。点睛:本题考查考生基础知识,考查考生阅读和提取信息、调动和运用知识的能力。这类题型解题的关键是对基础知识的把握,根据信息排除即可。比如本题就考查了考生
4、对四种选官制度各自特点的掌握,这就要求考生对教材相似知识要有明确的区分。4.范成大的诗句“朱门巧夕沸欢声,田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织,不须徼福渡河星”,反映出古代中国的经济生产方式是A.小农经济B.手工作坊C.官营手工业D.商品经济【答案】A【解析】:本题是在考查中国古代的小农经济。材料中的诗句“男解牵牛女能织”体现了小农经济男耕女织的特点,据此直接选出A项。5.精耕细作是我国传统农业经济的基本特征。下列的农业生产工具或技术出现时间最晚的是A.耧车B.筒车C.耦犁D.翻车【答案】B【解析】本题考查的是古代中国生产工具。AC项是西汉时期出现的;D项是东汉时期出现的;筒车是唐代发明
5、的,故选B。6.联合国大厦三楼大厅有一幅用马赛克镶嵌而成的彩色大型壁画,壁画主题叫“黄金法则”:Dountoothers,asyouwouldhavethemdountoyou(“你不想别人那样对待你,你也不要那样对待别人”)该法则与哪一家学派观点最接近?A.墨家B.法家C.儒家D.道家【答案】C【解析】“你不想别人那样对待你,你也不要那样对待别人”与《论语》中的“己所不欲,勿施于人”的含义是相同的,因此本题选择C选项。A选项墨家主张兼爱、非攻;B选项主张权、术和势;D选项主张清静无为。7.下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。平假名あぃうえおかきくけこ唐代擅长这一书体的书法家
6、是A.王羲之B.颜真卿C.柳公权D.怀素【答案】D【解析】由材料可知,日文的写法主要仿的草书,所以答案选D;王羲之擅长行书,颜真卿、柳公权是楷书代表。8.清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道,“新约规定,天旋地转”,“东南诸省所恃以为藩篱者,拱手而让他人之”,“敲骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产”。信中的“新约”是指A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》【答案】C【解析】材料“设机造货,夺我生产”是指允许列强在华建立工厂,根据所学知识可知,《马关条约》规定日本有在华设厂的权利,故C项正确;《南京条约》、《北京条约》、没有这一内容,故A.B项错误;D项也
7、没有材料中这一内容,故D项错误。点睛:材料“输此巨款,设机造货,夺我生产”反映的是允许列强在华投资设厂,然后结合所学知识从四个选项中选出正确答案即可。9.胡适在评述某一历史事件时说:“荒唐的中老年人闹下了乱子,却要未成年的学子抛弃学业,荒废光阴,来干涉纠正,这是天下最不经济的事。”该事件是A.辛亥革命B.义和团运动C.五四运动D.南昌起义【答案】C【解析】从材料来看,这一历史事件中学生扮演了重要角色,结合所学知识可知,五四运动中青年学生在早期是主力军,因此本题选择C选
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