解决方案(案例)--首都博物馆新馆安全防范系统的工程设计

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1、解决方案（案例）“首都博物馆新馆安全防范系统的工程设计大家下午好，刘秘书长给了我这个任务，让我來谈首都博物馆新馆的案例。今天我也是围绕这样一个题目來谈一些想法，这对于不管是在高风险的单位，比如说拿现在的技术水平来说，我们有足够的能力把它作成一个严密的安防系统，但对于一个具体的工程来说要讲究效率，怎么样来做成一个安全可靠，又能取得一个比较好的投资效率，这里面碰到的一些文体和想法来和大家交换一下。博物馆高风险的特征，我认为基木上有这么几个特征：1、文物的无限增值性，犯罪频度大；2、人流集中的公共场所，一旦发生什

2、么事件的话社会影响大；3、文物不可再生。风险性包括：1、区别隔离；2、动静有别；3、博物馆的安防重点。我们不仅要考虑对于的风险性，从系怪的安全防范来说，传统地说应该是在博物馆的库房，可是库房是静止的，而在展厅的文物才是更要特殊重视的，所以要把重点放到展厅，展厅人员流动大，我们在设计安防系统的时候。风险评估与风险等级，不同的地点和不同的环境规定不同的安防，我们做博物馆的项目，比如说北京的屮外世纪坛，很明显，库房外面停车场的话，还有，比如说新建的温州博物馆，他库房的外墙就是广场的绿化带，有一些人犯罪的话就不容易

3、发生，广州美术馆，在珠江边上，不远就是一个马路。文物库房的安防肯定要比其他的文物库房有所区别。安防设计应该进行风险评估，不同地点，环境决定不同的安防系统，时间有不同的风险。比如说像首都博物馆，根据北京山政府领导的要求，希望他体现一个开放的局面，我们博物馆的大堂，包括我们四楼的器材以后向市民开放的一个场所，我们说，通常的博物馆在做安防的时候，一闭馆整个馆都不开放，但我们的博物馆还是开放的，风险等级不一样，那么他防范的措施也同样有所区别。我们在风险等级的时候把它分成一级风险、二级风险、三级风险或者说高风险或者低

4、风险，这体现了一个总体防护和局部安全防护的关系。按照博物馆的风险等级，一级风险单位的话所收藏珍贵文物的数量比较大，因此，它的总体的防护或者说博物馆防护的面积应该说范围比较广，有一些县地级的博物馆它所收藏的珍贵文物数量比较少，或者说他有一件対件的一级二级品，局部的安全防范就比校强，我们知道，风险等级的话，低风险等级不是说你的防护能力就可以低，风险等级实际上是意味着你防范的规模、防范的范围和防范的重点之间应该做一个适当的变换，也就是说，风险等级越高的话通常它的防范范围和防范的规模比较大，防范的重点也比较多，因此

5、，在这样的情况下，我们说经常发生这样的情况,就是在I専物馆讨论安防方案的时候，每讨论一次我们的投资就多一笔,这里人家就感觉到，好象那么人的规模、范围和重点，就怕有一个历史的责任，因此，就是由于聘物馆的高风险的这些特点造成了在设计I専物馆安防系统的时候它的投资是只往上涨，不往下降。低风险等级不是防护能力的降低，风险等级是防范规模、范帀、重点的交换，探测点越接近防护对彖越需要加强防护，如果探测点能够往前移的话，那么总体防护能力有所提高的话我们探测点的数量或者说设备的数量就可以减少。我们说探测的H的就是当发现情况

6、以后让我们有足够的时间和措施来延误和制止犯罪，如果我们探测点往前移的话，那么我们处警的时间也得到了提前。所以我们木着这样的出发点来设计首都博物馆的安防系统。另外一点，在设计首都博物馆安防系统的时候我们参照我们在行业里而一些专家和前辈的意见，我们引进了大规模的东西，因为对于安全防范来说不可能不犯罪。我们说在现在的社会里面，人、财、物的转移也是经常发生，特别是在我们现在一个商品经济的社会里面，人财物的交换和转移实际上是经常发生的，我们说人的安防对人的侵害和对人财物的损害实际上是在不正常的社会下发生的不正常的社会

7、行为，因此我们从这个角度出发，我们认为，正常的社会秩序被非法迫害就是不安全，因此我们把安全防范的目标设定为维护一个正常的秩序。我们说从这样一个“大安全”的角度，社会秩序的提高，不是被非法行为可以产生更高的敏度，心理安全和全面消除隐患，怎么样使观众参观路线最清楚，减少交叉和回流，如果说观众的交叉路线很清晰，没有回流和交叉的话，一旦有反常现彖的话就会引起我们的注意。另外一点，我们感觉到，从“大安全”的角度來说秩序和人的心理、生理是相关的，因此我们要从心理安全的角度来全面地消除安全的隐患。比如举一个例子，我们说在

8、地下停车库，大家都知道，停车库的出入管理是安防的一个重耍的一部分，往往有这样一个问题，室外的光照很强，室内低，司机的视觉变换，很容易造成车辆进出的错误。我们在首都博物馆的安全防范系统停车库管理的时候，我们在停车库的车道里面增加了灯光布置，一旦车俩进入这个路口或者说将要岀这个车道的时候，那么我们灯光照明就根据车辆探测器所给的信号把灯光的亮点提高，减少和室外口照度所出现的差别，保证车辆进出的失误。我们认为，秩序、心理